19 Hỏi
9th
37 Hỏi
7th
26 Hỏi
8th
20 Hỏi
1st
18 Hỏi
1st
25 Hỏi
7th
10 Hỏi
6th - 8th
10 Hỏi
1st
11 Hỏi
KG
15 Hỏi
4th
22 Hỏi
7th
22 Hỏi
1st
9 Hỏi
3rd
15 Hỏi
10th
17 Hỏi
5th
15 Hỏi
5th
10 Hỏi
9th
22 Hỏi
2nd
18 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
5th
15 Hỏi
KG
12 Hỏi
5th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho Mẫu-giáo
Khám phá các trang tính Hình thức từ có thể in được cho Mẫu giáo
Các bài tập về dạng chữ số dành cho toán học mẫu giáo của Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành thiết yếu giúp các em nhỏ kết nối các ký hiệu số với cách viết số của chúng. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này tập trung vào việc phát triển các kỹ năng nhận biết số cơ bản bằng cách dạy học sinh nhận biết và viết số bằng chữ, chẳng hạn như hiểu rằng chữ số "3" tương ứng với từ "ba". Mỗi bài tập bao gồm các bài toán thực hành có cấu trúc hướng dẫn các em mẫu giáo qua quá trình ghép chữ số với từ số, hoàn thành các câu đố chữ số và xác định các số được viết trong các ngữ cảnh khác nhau. Bộ sưu tập cung cấp đáp án đầy đủ và các tài nguyên PDF miễn phí hỗ trợ cả thực hành độc lập và hướng dẫn, đảm bảo học sinh xây dựng sự tự tin trong kỹ năng toán học quan trọng này.
Thư viện rộng lớn các bài tập về dạng chữ số do giáo viên biên soạn của Wayground được lấy từ hàng triệu tài nguyên giáo dục được thiết kế đặc biệt phù hợp với các tiêu chuẩn toán học mẫu giáo và kỳ vọng phát triển. Khả năng tìm kiếm và lọc nâng cao của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với nhu cầu học tập cụ thể của học sinh, cho dù là hướng dẫn ban đầu, bổ trợ hay các hoạt động nâng cao. Giáo viên có thể tùy chỉnh các bài tập kỹ thuật số và bài tập in này để phù hợp với các phong cách học tập và trình độ khác nhau, giúp việc phân hóa trở nên liền mạch trong các môi trường lớp học đa dạng. Định dạng PDF linh hoạt đảm bảo dễ dàng tích hợp vào kế hoạch bài học, bài tập về nhà và chuẩn bị bài kiểm tra, trong khi bộ sưu tập toàn diện hỗ trợ việc xây dựng kỹ năng một cách có hệ thống, củng cố nền tảng hiểu biết của học sinh về biểu diễn số và các mối liên hệ ban đầu với khả năng đọc viết trong toán học.
