9 Hỏi
1st
20 Hỏi
2nd
6 Hỏi
KG
26 Hỏi
9th
12 Hỏi
9th
20 Hỏi
2nd
10 Hỏi
11th - 12th
23 Hỏi
3rd
10 Hỏi
1st - 5th
8 Hỏi
KG
11 Hỏi
1st - 5th
18 Hỏi
KG
10 Hỏi
4th
20 Hỏi
2nd
16 Hỏi
1st
10 Hỏi
4th
15 Hỏi
KG
7 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 5th
21 Hỏi
KG
11 Hỏi
1st - Uni
20 Hỏi
4th
10 Hỏi
KG
20 Hỏi
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho Mẫu-giáo
Khám phá các trang tính Sắp xếp theo màu sắc có thể in được cho Mẫu giáo
Các bài tập phân loại theo màu sắc dành cho học sinh mẫu giáo cung cấp nền tảng thực hành thiết yếu về kỹ năng phân loại và tổ chức toán học sớm. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này giúp các em nhỏ phát triển khả năng tư duy phản biện bằng cách khuyến khích các em nhóm các đối tượng dựa trên thuộc tính màu sắc, tăng cường khả năng phân biệt thị giác và nhận dạng mẫu. Mỗi bài tập đều có các hoạt động hấp dẫn thách thức học sinh xác định, phân loại và sắp xếp các đối tượng đầy màu sắc thành các nhóm riêng biệt, xây dựng khung nhận thức cần thiết cho các khái niệm toán học nâng cao hơn. Giáo viên có thể dễ dàng truy cập vào đáp án đầy đủ và các tài nguyên PDF miễn phí hỗ trợ phát triển kỹ năng một cách có hệ thống, trong khi các bài tập thực hành tiến triển từ các nhiệm vụ phân loại hai màu đơn giản đến các thử thách phân loại nhiều màu phức tạp hơn giúp nâng cao khả năng suy luận logic.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục một bộ sưu tập phong phú gồm hàng triệu bài tập phân loại theo màu sắc do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy toán học ở mẫu giáo. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài nguyên phù hợp với độ tuổi, phù hợp với các tiêu chuẩn học tập mầm non và đáp ứng nhu cầu đa dạng của lớp học. Các công cụ phân hóa nâng cao cho phép giáo viên tùy chỉnh bài tập cho từng học sinh, hỗ trợ cả việc khắc phục khó khăn cho học sinh yếu và cơ hội làm giàu kiến thức cho học sinh giỏi. Những nguồn tài liệu đa năng này có sẵn ở cả dạng in và dạng PDF kỹ thuật số, cung cấp các lựa chọn linh hoạt cho việc lập kế hoạch bài học, các buổi luyện tập độc lập và củng cố kỹ năng có mục tiêu, tích hợp liền mạch vào việc phát triển chương trình giảng dạy toàn diện về nhận thức số học.
