Menghitung Koleksi kumpulan soal untuk TK

Mulailah dengan kelompok kecil benda-benda yang familiar dan minta anak-anak untuk menyentuh atau memindahkan setiap benda sambil menyebutkan satu kata bilangan. Kemudian minta mereka untuk menyebutkan totalnya, mencocokkannya dengan angka, dan menjelaskan bagaimana menyusun benda-benda dalam satu baris atau kelompok kecil membantu mereka menghitung dengan akurat.

Siswa taman kanak-kanak mendapat manfaat dari menghitung mainan, hewan, perlengkapan kelas, dan benda-benda bergambar; mencocokkan jumlah dengan angka; dan menyusun kembali himpunan yang tersebar sebelum menghitung ulang. Lembar kerja Wayground menyediakan latihan yang sesuai usia dengan korespondensi satu-ke-satu, pola angka, pengenalan kuantitas, dan strategi penghitungan sistematis.

Anak-anak TK biasanya melewatkan objek, menghitung objek yang sama dua kali, mengucapkan kata-kata angka secara tidak berurutan, atau memberikan jumlah yang tidak sesuai dengan angka terakhir yang dihitung. Dorong siswa untuk menggerakkan atau menunjuk setiap objek sekali dan bertanya, “Ada berapa jumlahnya?” untuk memperkuat pemahaman tentang kardinalitas.

Lembar kerja Wayground tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan format digital, sehingga sesuai dengan berbagai pengaturan kelas dan preferensi peserta didik usia muda. Guru dapat mengunggah lembar kerja sebagai kuis digital di Wayground atau mencetaknya untuk pusat pembelajaran berbasis kertas, latihan mandiri, atau pekerjaan rumah; setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban lengkap, dan pengumpulan lembar kerja dalam bentuk kertas dapat dipindai atau diambil gambarnya untuk dinilai menggunakan aplikasi Wayground for Teachers.

Kegiatan menghitung benda di taman kanak-kanak selaras dengan penekanan Common Core pada menghubungkan nama angka, angka tertulis, dan kuantitas melalui penghitungan satu-per-satu. Siswa juga belajar bahwa angka terakhir yang disebutkan mewakili total dan bahwa menyusun ulang suatu kumpulan tidak mengubah jumlah objek yang terkandung di dalamnya.

Guru dapat menyesuaikan jumlah dan susunan objek, menyediakan teks yang lebih besar atau spasi yang lebih lebar, menggunakan font yang ramah disleksia, atau menerjemahkan lembar kerja untuk pembelajar multibahasa. Untuk latihan digital, Wayground mendukung akomodasi yang dapat digunakan kembali termasuk waktu tambahan, fitur Bacaan Keras, pengurangan pilihan jawaban, dan font serta tema mode membaca yang dapat disesuaikan.

Murid taman kanak-kanak biasanya belajar menghitung benda dengan korespondensi satu-ke-satu, menghubungkan kuantitas dengan angka, mengenali pola angka dasar, dan menyatakan berapa banyak benda dalam suatu himpunan. Lembar kerja Menghitung Koleksi memperkuat keterampilan ini melalui himpunan konkret dan visual yang mempersiapkan anak-anak untuk membandingkan kuantitas dan penjumlahan awal.