6 Hỏi
2nd - 5th
21 Hỏi
4th
5 Hỏi
1st - 6th
30 Hỏi
4th - 6th
17 Hỏi
3rd - 9th
18 Hỏi
4th
35 Hỏi
2nd - 11th
16 Hỏi
1st - 9th
10 Hỏi
1st - 5th
45 Hỏi
2nd - 12th
10 Hỏi
4th
25 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st - 5th
22 Hỏi
4th
10 Hỏi
3rd - 5th
24 Hỏi
KG - 5th
30 Hỏi
4th
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
4th
10 Hỏi
1st - Uni
100 Hỏi
4th
41 Hỏi
3rd - 5th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การขยายใหญ่ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดการขยายรูปทรงสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการทำความเข้าใจว่ารูปทรงต่างๆ เปลี่ยนขนาดอย่างไรโดยยังคงรักษาสัดส่วนไว้ แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พัฒนาทักษะการคิดเชิงพื้นที่ที่สำคัญโดยการทำแบบฝึกหัดที่แสดงให้เห็นถึงแนวคิดการขยายขนาดโดยใช้รูปทรงเรขาคณิตที่คุ้นเคย นักเรียนจะได้เรียนรู้ที่จะระบุรูปทรงที่ขยายใหญ่ขึ้น เข้าใจปัจจัยการขยายขนาดในแง่ง่ายๆ และตระหนักว่าการขยายขนาดจะรักษาองศาและลักษณะของรูปทรงไว้ในขณะที่เปลี่ยนขนาดตามสัดส่วน ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้พร้อมเฉลยที่ชัดเจน ช่วยให้ครูสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และแหล่งข้อมูล PDF ฟรีที่สนับสนุนทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเองที่บ้าน
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการขยายรูปทรงที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งช่วยค้นหาวัสดุที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะ เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากง่ายของแบบฝึกหัดได้ เพื่อให้แน่ใจว่ามีความท้าทายที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนในระดับทักษะต่างๆ ในขณะที่ยังคงเน้นที่แนวคิดหลักของการขยายรูปทรง สื่อการสอนเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยให้ครูวางแผนการสอนได้อย่างยืดหยุ่น ไม่ว่าครูจะต้องการสื่อการสอนสำหรับทั้งชั้นเรียน การแก้ไขปัญหาในกลุ่มเล็ก หรือกิจกรรมเสริม ชุดสื่อการสอนที่ครอบคลุมนี้ช่วยให้ฝึกฝนทักษะการแปลงรูปทรงเรขาคณิตได้อย่างตรงจุด ช่วยให้ครูสามารถตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล ในขณะเดียวกันก็สร้างความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับแนวคิดการปรับขนาดทางคณิตศาสตร์ที่นักเรียนจะได้พบในวิชาเรขาคณิตขั้นสูงต่อไป
