21 คิว
5th
15 คิว
1st - 5th
15 คิว
3rd
10 คิว
KG
15 คิว
3rd
10 คิว
3rd
20 คิว
1st
15 คิว
2nd
10 คิว
1st - 2nd
20 คิว
3rd
20 คิว
4th
13 คิว
8th
25 คิว
8th
8 คิว
2nd
16 คิว
8th
25 คิว
3rd
10 คิว
9th
7 คิว
PD
22 คิว
7th
10 คิว
2nd
11 คิว
2nd
20 คิว
Uni
17 คิว
3rd
สำรวจแผ่นงาน การผสมพยางค์ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน การผสมพยางค์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดการผสมพยางค์สำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญในการพัฒนาความรู้ความเข้าใจด้านเสียงและทักษะการอ่านในวัยเริ่มต้น แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน โดยมุ่งเน้นการช่วยให้ผู้เรียนตัวน้อยสามารถผสมเสียงพยางค์แต่ละเสียงเพื่อสร้างคำที่สมบูรณ์ ซึ่งเป็นทักษะสำคัญที่เชื่อมช่องว่างระหว่างความรู้ความเข้าใจด้านเสียงและการอ่านอย่างคล่องแคล่ว แบบฝึกหัดประกอบด้วยกิจกรรมที่น่าสนใจซึ่งนักเรียนจะได้ฝึกฝนการผสมพยางค์สองและสามพยางค์ผ่านภาพประกอบ เสียงประกอบ และแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติที่ทำให้แนวคิดเรื่องเสียงที่เป็นนามธรรมกลายเป็นรูปธรรมและเข้าถึงได้ง่าย แบบฝึกหัดฟรีแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งค่อยๆ เพิ่มระดับความยากขึ้น ทำให้เด็กอนุบาลสามารถเรียนรู้ทักษะพื้นฐานนี้ได้ด้วยตนเอง พร้อมเฉลยคำตอบในรูปแบบไฟล์ PDF เพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนแบบมีผู้แนะนำ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการผสมพยางค์นับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนในระดับอนุบาลโดยเฉพาะ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการออกเสียงเฉพาะและตรงกับความต้องการการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งสื่อที่มีอยู่หรือสร้างเวอร์ชันที่แก้ไขแล้วเพื่อให้มีระดับความท้าทายที่เหมาะสมสำหรับผู้เรียนที่หลากหลาย สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้าและการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่อ่านได้เร็ว แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้ครูมีความยืดหยุ่นในการบูรณาการการฝึกฝนการผสมพยางค์เข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียน การบ้าน ศูนย์การเรียนรู้ และโปรแกรมการแทรกแซงเป้าหมายได้อย่างราบรื่น ในขณะที่ยังคงรักษาการพัฒนาทักษะที่สม่ำเสมอในทุกสภาพแวดล้อมการเรียนรู้
