20 คิว
7th
22 คิว
Uni
14 คิว
10th
11 คิว
Uni
16 คิว
4th
15 คิว
9th - 12th
10 คิว
5th
94 คิว
12th
17 คิว
6th - 8th
22 คิว
12th
20 คิว
PD
20 คิว
8th
19 คิว
7th
12 คิว
7th
15 คิว
9th - 12th
26 คิว
10th
10 คิว
Uni
15 คิว
9th - 12th
16 คิว
12th
10 คิว
Uni
27 คิว
12th
20 คิว
10th
10 คิว
7th - Uni
13 คิว
8th - Uni
สำรวจแผ่นงานตามเกรด
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การรับรู้ทางสายตา ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเกี่ยวกับการรับรู้ทางสายตาจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มีแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับการสำรวจว่าสิ่งมีชีวิตตรวจจับ ประมวลผล และตีความสิ่งเร้าทางสายตาจากสิ่งแวดล้อมได้อย่างไร แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์เหล่านี้มุ่งเน้นไปที่กลไกทางชีววิทยาที่ซับซ้อนซึ่งเป็นพื้นฐานของการมองเห็น รวมถึงกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของระบบการมองเห็น กระบวนการตรวจจับแสง และเส้นทางประสาทที่เปลี่ยนรังสีแม่เหล็กไฟฟ้าให้เป็นข้อมูลภาพที่มีความหมาย นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่ครอบคลุมทุกอย่างตั้งแต่การทำงานของตัวรับแสงและการประมวลผลของจอประสาทตา ไปจนถึงการจัดระเบียบของเปลือกสมองส่วนการมองเห็นและการปรับตัวในการรับรู้ในสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวิวัฒนาการของระบบชีววิทยาที่สร้างกลไกที่ซับซ้อนสำหรับการประมวลผลข้อมูลทางสายตา
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนชีววิทยาด้วยแบบฝึกหัดเกี่ยวกับการรับรู้ทางสายตาที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งสามารถเข้าถึงได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาเฉพาะด้าน ในขณะเดียวกันก็ใช้เครื่องมือการแบ่งระดับเพื่อรองรับความต้องการในการเรียนรู้และระดับทักษะที่หลากหลาย ตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูผู้สอนสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือสร้างสื่อฝึกฝนเฉพาะทางสำหรับกิจกรรมการแก้ไขและเสริมสร้างความรู้ได้ แหล่งข้อมูลด้านการรับรู้ทางสายตาเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และไฟล์ PDF ดิจิทัล ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้นโดยการจัดเตรียมสื่อที่พร้อมใช้งานซึ่งช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดที่ซับซ้อนที่เกี่ยวข้องกับชีววิทยาทางประสาทสัมผัส ระบบการมองเห็นเชิงเปรียบเทียบ และการปรับตัวทางวิวัฒนาการที่ช่วยให้สิ่งมีชีวิตสามารถนำทางในสภาพแวดล้อมทางสายตาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
