10 คิว
4th - 6th
13 คิว
4th - Uni
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
10 คิว
3rd - Uni
20 คิว
4th - Uni
12 คิว
4th
32 คิว
4th
20 คิว
4th - Uni
19 คิว
3rd - Uni
20 คิว
4th
20 คิว
3rd - Uni
15 คิว
2nd - 4th
11 คิว
4th
64 คิว
4th
8 คิว
3rd - Uni
35 คิว
4th
20 คิว
4th
19 คิว
3rd - Uni
10 คิว
3rd - Uni
10 คิว
4th
18 คิว
4th
20 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมู ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการคำนวณพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมที่สำคัญนี้อย่างครอบคลุม สื่อการเรียนรู้เหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางเรขาคณิตพื้นฐานโดยการสอนให้นักเรียนระบุฐานขนานและความสูงของรูปสี่เหลี่ยมคางหมู จากนั้นจึงนำสูตรพื้นที่ไปใช้แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกฝนที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน โดยเริ่มจากรูปสี่เหลี่ยมคางหมูพื้นฐานที่มีการวัดเป็นจำนวนเต็ม ไปจนถึงสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้น ช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจในแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญนี้ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและช่วยให้นักเรียนตรวจสอบการคำนวณของตนเองได้ ในขณะที่รูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการใช้งานในห้องเรียน การบ้าน และการเสริมสร้างทักษะเฉพาะด้าน
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการสอนเรื่องพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมูในห้องเรียนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับความต้องการในการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะต่างๆ เพื่อให้มั่นใจได้ว่านักเรียนที่เรียนรู้ช้าจะได้รับการสนับสนุนที่เหมาะสม ในขณะที่นักเรียนที่เรียนรู้เร็วจะได้พบกับความท้าทายที่เหมาะสม แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการเรียนรู้แบบดั้งเดิมโดยใช้กระดาษ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับการเรียนการสอนที่บูรณาการเทคโนโลยี ทำให้ครูมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน การเสริมสร้างทักษะ และการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องที่ช่วยเสริมสร้างกลยุทธ์การแก้ปัญหาทางเรขาคณิต
