20 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
5 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
19 คิว
10th - 12th
20 คิว
10th - 12th
20 คิว
9th - 12th
25 คิว
9th - 12th
22 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th - 12th
10 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
10th - 12th
20 คิว
10th - 12th
21 คิว
11th
10 คิว
9th - 12th
10 คิว
11th
10 คิว
9th - 12th
31 คิว
11th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน มะเร็ง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดเรื่องมะเร็งสำหรับนักเรียนชีววิทยาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาสำคัญในหัวข้อชีววิทยาของเซลล์อย่างครบถ้วน ช่วยให้นักเรียนเข้าใจกลไกที่ซับซ้อนซึ่งอยู่เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงไปสู่เซลล์มะเร็งและการพัฒนาของเนื้องอก แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้จะนำทางนักเรียนผ่านแนวคิดที่สำคัญ รวมถึงการควบคุมวงจรเซลล์ ยีนก่อมะเร็งและยีนยับยั้งเนื้องอก เส้นทางการแพร่กระจาย และแนวทางการรักษาในปัจจุบัน ชุดแบบฝึกหัดนี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ เนื่องจากนักเรียนจะได้ศึกษาตัวอย่างกรณี วิเคราะห์สถิติมะเร็ง และประเมินทางเลือกในการรักษา ในขณะที่ทำงานผ่านสถานการณ์จำลองโดยละเอียดที่สะท้อนถึงความท้าทายทางด้านมะเร็งวิทยาในโลกแห่งความเป็นจริง แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ได้ฟรี ช่วยให้นักเรียนฝึกฝนได้ด้วยตนเอง พร้อมทั้งเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการที่กระบวนการของเซลล์ปกติถูกรบกวนในเซลล์มะเร็ง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนชีววิทยาด้วยคลังแบบฝึกหัดเกี่ยวกับมะเร็งนับล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) แพลตฟอร์มนี้มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่ตรงกับมาตรฐานการเรียนรู้และหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากง่ายของเนื้อหา ปรับรูปแบบคำถาม และปรับแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือการเสริมความรู้สำหรับนักเรียนที่เก่ง แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้นโดยการจัดเตรียมสื่อการเรียนรู้ที่พร้อมใช้งาน ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียน การเรียนในห้องปฏิบัติการ หรือการบ้านได้อย่างราบรื่น ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะได้รับการฝึกฝนที่ตรงเป้าหมายเกี่ยวกับแนวคิดทางชีววิทยาของมะเร็ง ในขณะที่ครูยังคงมีความยืดหยุ่นในวิธีการสอนของตน
