11 T
Uni
7 T
Uni
16 T
7th - 10th
12 T
12th
17 T
3rd
10 T
KG
57 T
8th
10 T
Uni
19 T
8th
10 T
Uni
23 T
12th
18 T
10th
20 T
7th
8 T
5th
22 T
8th
10 T
11th
20 T
12th
20 T
11th
11 T
6th - 8th
15 T
10th
14 T
7th
15 T
8th
10 T
1st - 3rd
10 T
2nd - Uni
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Kelas
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
สำรวจแผ่นงาน การเคารพตัวเอง ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเรื่องความเคารพตนเองจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับครูผู้สอน เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาความรู้สึกที่ดีต่อคุณค่าในตนเองและมองตนเองในแง่บวก สื่อการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษาเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน โดยมุ่งเน้นการสร้างทักษะชีวิตที่จำเป็น ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนตระหนักถึงคุณค่าที่มีอยู่ในตัว กำหนดขอบเขตที่เหมาะสม และตัดสินใจที่สอดคล้องกับคุณค่าส่วนบุคคลและสุขภาวะของตนเอง แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ ขณะที่นักเรียนสำรวจแนวคิดเรื่องศักดิ์ศรี ความซื่อสัตย์ และการปกป้องตนเอง ผ่านแบบฝึกหัดที่น่าสนใจและการฝึกฝนการไตร่ตรอง แหล่งข้อมูลแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการประเมินที่ถูกต้อง และชุดแบบฝึกหัดนี้มีทั้งแบบฟรีและแบบพรีเมียมในรูปแบบ PDF ที่สะดวก สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนในห้องเรียนหรือมอบหมายให้เป็นการฝึกฝนอิสระได้อย่างง่ายดาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลเรื่องความเคารพตนเองนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอน ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนและสนับสนุนความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัย สอดคล้องกับมาตรฐานวิชาสังคมศึกษา และเสริมเป้าหมายหลักสูตรที่มีอยู่ได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะกับระดับทักษะที่แตกต่างกัน เพื่อให้มั่นใจได้ว่ามีการสอนที่แตกต่างกันอย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการแก้ไขและเสริมสร้างความรู้ สื่อในรูปแบบดิจิทัลและแบบพิมพ์ที่ยืดหยุ่น รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยให้สามารถนำไปใช้ได้อย่างราบรื่นในสภาพแวดล้อมการสอนต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นการสอนทั้งชั้นเรียน กิจกรรมกลุ่มเล็ก หรือการฝึกฝนทักษะรายบุคคล ชุดสื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุมนี้ช่วยสนับสนุนครูผู้สอนในการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์และการพัฒนาตนเองของนักเรียนไปพร้อมๆ กับการบรรลุวัตถุประสงค์การสอนที่หลากหลาย
