10 Hỏi
KG
14 Hỏi
1st
10 Hỏi
Uni
12 Hỏi
5th
10 Hỏi
Uni
20 Hỏi
2nd
8 Hỏi
2nd
10 Hỏi
10th
15 Hỏi
Uni
10 Hỏi
Uni
10 Hỏi
8th
6 Hỏi
11th
11 Hỏi
12th
11 Hỏi
6th
12 Hỏi
7th
13 Hỏi
Uni
15 Hỏi
9th
8 Hỏi
5th
20 Hỏi
Uni
20 Hỏi
5th
10 Hỏi
9th
10 Hỏi
5th
23 Hỏi
6th
10 Hỏi
10th
Khám phá bảng tính theo chủ đề
สำรวจแผ่นงาน อารมณ์ ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเกี่ยวกับอารมณ์ที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์และความตระหนักรู้ทางสังคมของนักเรียนทุกระดับชั้น สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนระบุ เข้าใจ และแสดงออกถึงความรู้สึกของตนเองได้อย่างเหมาะสม พร้อมทั้งสร้างความเห็นอกเห็นใจและทักษะการสื่อสารระหว่างบุคคล ซึ่งจำเป็นต่อความสำเร็จทางวิชาการและสังคม แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกฝนที่หลากหลายซึ่งจะช่วยแนะนำผู้เรียนในการรับรู้สัญญาณทางอารมณ์ สำรวจความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลระหว่างสถานการณ์และความรู้สึก และพัฒนาวิธีการรับมือที่ดีต่อสุขภาพ แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดซึ่งสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครู ทำให้เครื่องมือทางการศึกษาฟรีเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการสร้างความสามารถทางสังคมและอารมณ์ขั้นพื้นฐานที่สามารถนำไปใช้ได้ในทุกด้านของการพัฒนาของนักเรียน
คอลเลกชันแบบฝึกหัดเกี่ยวกับอารมณ์ที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านคน ทำให้ครูผู้สอนมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ เพื่อค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับเป้าหมายการสอนและข้อกำหนดมาตรฐานของตนได้อย่างสมบูรณ์แบบ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งความซับซ้อนของเนื้อหาและรูปแบบการนำเสนอ เพื่อให้มั่นใจได้ว่าระดับความท้าทายเหมาะสมกับผู้เรียนที่หลากหลาย ในขณะเดียวกันก็ยังคงมุ่งเน้นไปที่ทักษะการรู้เท่าทันอารมณ์ที่สำคัญ สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการสอนที่หลากหลาย ไม่ว่าจะใช้สำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การสนับสนุนการแก้ไขปัญหา หรือกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น ในขณะเดียวกันก็ให้แนวทางที่สอดคล้องและอิงตามงานวิจัยในการพัฒนาคำศัพท์ทางอารมณ์ ความสามารถในการควบคุมตนเอง และความเข้าใจทางสังคมของนักเรียน
