10 คิว
6th
17 คิว
6th - 9th
15 คิว
6th
7 คิว
6th - 8th
70 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
36 คิว
6th
11 คิว
4th - 6th
30 คิว
6th - 8th
13 คิว
6th - 8th
30 คิว
6th - 8th
5 คิว
3rd - 12th
5 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th
20 คิว
6th
15 คิว
6th
19 คิว
6th
20 คิว
6th
12 คิว
6th
18 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 7th
8 คิว
6th
13 คิว
6th
28 คิว
6th - 8th
สำรวจแผ่นงาน สิ่งเร้าและการตอบสนอง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน สิ่งเร้าและการตอบสนอง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดเรื่องสิ่งเร้าและการตอบสนองสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาอย่างครบถ้วนเกี่ยวกับวิธีการที่สิ่งมีชีวิตตรวจจับและตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อม ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญในการทำความเข้าใจชีววิทยา แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการระบุสิ่งเร้าประเภทต่างๆ รวมถึงแสง อุณหภูมิ การสัมผัส และเสียง พร้อมทั้งวิเคราะห์การตอบสนองที่สอดคล้องกันในพืชและสัตว์ เช่น ทรอปิซึม รีเฟล็กซ์ และการปรับตัวทางพฤติกรรม ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ท้าทายให้นักเรียนจำแนกสิ่งเร้าว่าเป็นภายในหรือภายนอก ทำนายการตอบสนองของสิ่งมีชีวิตต่อการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อม และอธิบายข้อได้เปรียบในการอยู่รอดของกลไกการตอบสนองต่างๆ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง ในขณะที่รูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ในทุกสภาพแวดล้อมของห้องเรียน
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground ที่สร้างโดยครูผู้สอน มีแหล่งข้อมูลนับล้านรายการพร้อมความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ระดับรัฐและระดับชาติ ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างง่ายดาย โดยเลือกแบบฝึกหัดที่ตรงกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ตั้งแต่กิจกรรมการระบุสิ่งเร้าขั้นพื้นฐานสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า ไปจนถึงแบบฝึกหัดการวิเคราะห์การตอบสนองที่ซับซ้อนสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว เครื่องมือการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถแก้ไขเนื้อหาที่มีอยู่หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเพื่อสร้างสื่อเสริมบทเรียนที่ครอบคลุม ในขณะที่รูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลรองรับสภาพแวดล้อมเทคโนโลยีในห้องเรียนที่หลากหลาย คุณสมบัติเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้นและมีตัวเลือกที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไข การเสริมสร้าง และการเสริมทักษะ ทำให้ครูสามารถตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในหลักสูตรชีววิทยาชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
