15 Hỏi
6th - 8th
20 Hỏi
7th
20 Hỏi
7th
22 Hỏi
7th
24 Hỏi
7th
10 Hỏi
6th - 8th
15 Hỏi
5th - 8th
20 Hỏi
7th
14 Hỏi
7th
7 Hỏi
7th
26 Hỏi
7th
10 Hỏi
7th
11 Hỏi
7th
11 Hỏi
7th
12 Hỏi
7th
25 Hỏi
7th - Uni
11 Hỏi
6th - 8th
125 Hỏi
7th
15 Hỏi
6th - Uni
10 Hỏi
7th
22 Hỏi
7th
20 Hỏi
7th
22 Hỏi
7th
30 Hỏi
7th
Khám phá อาณาจักรต่างๆ Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน อาณาจักรต่างๆ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดเรื่องอาณาจักรสิ่งมีชีวิตสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาเกี่ยวกับระบบการจำแนกทางชีววิทยาอย่างครบถ้วน ซึ่งเป็นพื้นฐานของความเข้าใจด้านอนุกรมวิธาน แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการระบุและจัดหมวดหมู่สิ่งมีชีวิตตามระบบห้าอาณาจักรแบบดั้งเดิม ได้แก่ โมเนรา โปรติสตา เชื้อรา พืช และสัตว์ พร้อมทั้งแนะนำระบบการจำแนกหกอาณาจักรสมัยใหม่ที่แยกแบคทีเรียและอาร์เคีย แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ โดยนักเรียนจะได้วิเคราะห์ลักษณะของสิ่งมีชีวิต เปรียบเทียบโครงสร้างของเซลล์ และเข้าใจความสัมพันธ์เชิงวิวัฒนาการระหว่างสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง พร้อมไฟล์ PDF ที่สามารถดาวน์โหลดได้ฟรี เพื่อให้เหมาะสมกับความต้องการของห้องเรียนและรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดแบบฝึกหัดเรื่องอาณาจักรสิ่งมีชีวิตที่สร้างโดยครูจำนวนมาก ซึ่งคัดสรรและจัดระเบียบอย่างพิถีพิถันจากแหล่งข้อมูลทางการศึกษาหลายล้านรายการ เพื่อประสิทธิภาพสูงสุดในห้องเรียน แพลตฟอร์มนี้มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งมีเครื่องมือที่ช่วยปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนชั้น ม.1 แบบฝึกหัดเหล่านี้สามารถปรับแต่งได้ และมีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้วางแผนบทเรียนได้อย่างยืดหยุ่น และสามารถนำไปใช้ในการเรียนเสริม การเสริมสร้างความรู้ หรือการฝึกทักษะประจำวันได้อย่างง่ายดาย ทรัพยากรที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้ครูสามารถเสริมสร้างความเข้าใจในแนวคิดทางชีววิทยาที่ซับซ้อนผ่านโอกาสในการฝึกฝนที่หลากหลาย ในขณะเดียวกันก็รักษาความสอดคล้องกับข้อกำหนดของหลักสูตรและวัตถุประสงค์ของการประเมินผล
