12 คิว
1st - 5th
21 คิว
KG - Uni
10 คิว
1st - 2nd
16 คิว
1st - 5th
5 คิว
1st - 2nd
8 คิว
KG - 12th
12 คิว
1st - 5th
11 คิว
1st - 5th
27 คิว
1st
26 คิว
1st
8 คิว
KG - 12th
10 คิว
KG - 2nd
7 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - 5th
50 คิว
1st
20 คิว
KG - 3rd
11 คิว
1st - Uni
60 คิว
15 คิว
1st - 5th
14 คิว
1st - 5th
26 คิว
1st
20 คิว
1st
20 คิว
1st
20 คิว
1st
สำรวจแผ่นงาน แหล่งที่มาของภาพกราฟิก ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน แหล่งที่มาของภาพกราฟิก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดแหล่งข้อมูลภาพสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญในการตีความข้อมูลภาพและพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจอย่างมีวิจารณญาณ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เข้าใจวิธีการดึงความหมายจากแผนภูมิ กราฟ รูปภาพ แผนที่ และไดอะแกรม พร้อมทั้งสร้างความเชื่อมโยงระหว่างข้อมูลภาพและข้อมูลข้อความ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นเน้นแหล่งข้อมูลภาพที่เหมาะสมกับวัยและสอดคล้องกับความสามารถในการพัฒนาของเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยมีภาพประกอบสีสันสดใส การแสดงข้อมูลที่ง่าย และเบาะแสทางภาพที่ชัดเจนซึ่งสนับสนุนผู้อ่านที่กำลังพัฒนา ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งแนะนำนักเรียนในการระบุรายละเอียดที่สำคัญในภาพ เข้าใจองค์ประกอบพื้นฐานของแผนภูมิ และสร้างความเชื่อมโยงระหว่างแหล่งข้อมูลภาพและข้อความที่เกี่ยวข้อง พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนในรูปแบบ PDF ที่สะดวกต่อการนำไปใช้ในห้องเรียน
ชุดแบบฝึกหัดแหล่งข้อมูลภาพที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านคน ช่วยให้ครูผู้สอนมีเครื่องมือค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพเพื่อค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับความต้องการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้อย่างสมบูรณ์แบบ แพลตฟอร์มนี้มีการจัดมาตรฐานที่แข็งแกร่ง ทำให้มั่นใจได้ว่าแบบฝึกหัดแต่ละชุดจะครอบคลุมเกณฑ์มาตรฐานการอ่านเพื่อความเข้าใจที่สำคัญ พร้อมทั้งมีเครื่องมือที่ช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความซับซ้อนของเนื้อหาให้เหมาะสมกับผู้เรียนที่หลากหลาย ครูสามารถปรับแต่งแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้อย่างราบรื่นสำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การสนับสนุนการแก้ไขปัญหา หรือกิจกรรมเสริมความรู้ โดยสามารถเข้าถึงสื่อได้ทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล เพื่อให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการสอนที่แตกต่างกัน แนวทางที่ครอบคลุมนี้ช่วยให้ครูสามารถวางแผนบทเรียนที่น่าสนใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการตีความแหล่งข้อมูลภาพ พร้อมทั้งสร้างทักษะการรู้หนังสือเชิงภาพ ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญสำหรับการพัฒนาความเข้าใจในการอ่านขั้นสูง
