18 คิว
7th
23 คิว
7th
30 คิว
7th
11 คิว
7th - 9th
18 คิว
7th
20 คิว
7th
20 คิว
7th
7 คิว
6th - 8th
35 คิว
7th
15 คิว
5th - Uni
17 คิว
7th
11 คิว
6th - 8th
15 คิว
5th - 8th
21 คิว
6th - 8th
6 คิว
6th - 8th
5 คิว
5th - 8th
65 คิว
7th
47 คิว
7th - 9th
21 คิว
7th
25 คิว
7th - Uni
25 คิว
6th - 8th
15 คิว
5th - Uni
20 คิว
6th - 8th
16 คิว
5th - 8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน โรคต่างๆ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดเรื่องโรคสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 (เกรด 7) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาอย่างครบถ้วนเกี่ยวกับชนิดของเชื้อโรค วิธีการแพร่กระจาย การตอบสนองของระบบภูมิคุ้มกัน และกลยุทธ์การป้องกัน ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรชีววิทยาของโรงเรียนมัธยมต้น สื่อการเรียนรู้ที่จัดทำขึ้นอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับโรคติดเชื้อแบคทีเรีย ไวรัส เชื้อรา และปรสิต พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับมาตรการด้านสาธารณสุขและสุขอนามัยส่วนบุคคล ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่หลากหลาย ซึ่งท้าทายให้นักเรียนวิเคราะห์อาการของโรค ติดตามเส้นทางการติดเชื้อ และประเมินทางเลือกในการรักษา โดยแต่ละแบบฝึกหัดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน ครูสามารถเข้าถึงเอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้ในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ทำให้ง่ายต่อการแจกจ่ายสื่อสำหรับการบ้าน กิจกรรมในห้องปฏิบัติการ หรือการเตรียมการประเมินผล
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground รวบรวมทรัพยากรที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูค้นหาแบบฝึกหัดที่เน้นเรื่องโรคซึ่งปรับให้เหมาะกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และระดับทักษะเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว การจัดเรียงมาตรฐานของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูชีววิทยาชั้น ม.1 สามารถเลือกสื่อการเรียนการสอนที่ตรงตามข้อกำหนดด้านการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของรัฐและระดับชาติได้อย่างมั่นใจ พร้อมทั้งสนับสนุนการสอนที่แตกต่างกันไปตามระดับความยากและเนื้อหาที่สามารถปรับแต่งได้ เครื่องมืออเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิมหรือการเรียนรู้ทางไกลได้อย่างราบรื่น ครูสามารถใช้ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การแก้ไขปัญหาในแนวคิดที่ยาก เช่น การจำแนกประเภทของเชื้อโรค กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูงที่ต้องการศึกษาด้านระบาดวิทยา และการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพซึ่งตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนในการทำความเข้าใจกลไกของโรคและกลยุทธ์การป้องกัน
