20 Hỏi
2nd
23 Hỏi
KG
10 Hỏi
2nd
22 Hỏi
4th
10 Hỏi
KG
10 Hỏi
2nd
11 Hỏi
KG
11 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
2nd
19 Hỏi
7th
17 Hỏi
2nd
72 Hỏi
1st - 5th
18 Hỏi
10th
50 Hỏi
1st
71 Hỏi
6th
10 Hỏi
2nd
18 Hỏi
6th
50 Hỏi
1st
114 Hỏi
5th
14 Hỏi
6th
32 Hỏi
4th
10 Hỏi
1st
19 Hỏi
9th
20 Hỏi
3rd
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho Mẫu-giáo
Khám phá các trang tính Số liệu trước và sau có thể in được cho Mẫu giáo
Các bài tập về số trước và sau dành cho học sinh mẫu giáo có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nền tảng thực hành thiết yếu giúp các em nhỏ phát triển kỹ năng nhận biết số thứ tự. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này giúp củng cố khả năng của trẻ trong việc xác định số nào đứng ngay trước và sau một số cho trước trong phạm vi phù hợp với độ tuổi, thường tập trung vào các số từ 1 đến 20. Các bài tập có các yếu tố trực quan hấp dẫn và định dạng rõ ràng giúp trẻ mẫu giáo nắm bắt khái niệm về thứ tự số đồng thời xây dựng sự tự tin trong tư duy toán học cơ bản. Giáo viên có thể truy cập vào đáp án đầy đủ và các bản tải xuống PDF miễn phí giúp việc triển khai trong lớp học trở nên liền mạch, với các bài toán thực hành được cấu trúc để tăng dần độ phức tạp khi học sinh nắm vững từng khái niệm.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu tài nguyên về số trước và sau do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy toán học ở mẫu giáo. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với tiêu chuẩn chương trình giảng dạy đồng thời cung cấp các công cụ phân hóa để đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng trong lớp học. Các tùy chọn tùy chỉnh linh hoạt này cho phép các nhà giáo dục sửa đổi các tài liệu hiện có hoặc tạo các bộ bài tập thực hành có mục tiêu cho các hoạt động bổ trợ và nâng cao. Có sẵn cả ở dạng bản in và định dạng PDF kỹ thuật số, bộ sưu tập bài tập hỗ trợ việc lập kế hoạch bài học toàn diện bằng cách cung cấp ngay lập tức các tài liệu chất lượng cao giúp củng cố kỹ năng nhận biết số thông qua các bài tập thực hành và đánh giá có hệ thống.
