Menghitung Angka 11-20 kumpulan soal untuk TK

Susun setiap angka belasan dengan bingkai sepuluh penuh dan tambahan keping, lalu hubungkan model tersebut dengan nama yang diucapkan dan angka yang ditulis. Lanjutkan dengan penghitungan garis bilangan, menjiplak angka, dan tugas pengurutan pendek agar anak-anak TK memahami kuantitas dan urutan.

Aktivitas yang bermanfaat meliputi menjiplak dan menulis angka, menghitung kumpulan objek, mencocokkan kuantitas dengan angka, dan mengisi angka yang hilang dari 11 hingga 20. Bergantian antara tugas visual, lisan, dan tertulis memperkuat korespondensi satu-ke-satu dan mencegah latihan menjadi sekadar hafalan.

Anak-anak TK sering kali membalikkan angka, bingung dengan nama angka belasan, menghilangkan angka saat menghitung, atau kehilangan korespondensi satu-ke-satu saat menghitung benda. Beberapa juga memperlakukan angka seperti 16 sebagai dua angka yang tidak berhubungan, sehingga pemeriksaan bingkai sepuluh dapat mengungkapkan apakah mereka memahami satu puluhan dan enam satuan.

Guru dapat mengunggah lembar kerja sebagai kuis digital di Wayground atau menggunakan PDF yang dapat dicetak untuk kegiatan di pusat pembelajaran, latihan terbimbing, pekerjaan rumah, atau penilaian berbasis kertas. Setiap lembar kerja memiliki kunci jawaban lengkap, dan pengumpulan fisik dapat dipindai atau diambil gambarnya untuk dinilai menggunakan aplikasi Wayground for Teachers.

Ya. Kurikulum Common Core untuk matematika taman kanak-kanak menekankan penghitungan, penulisan, dan representasi angka hingga 20, sambil memperkenalkan angka 11–19 sebagai satu puluhan ditambah satuan tambahan; keterampilan ini membentuk jembatan menuju nilai tempat di kelas satu.

Gunakan sepuluh bingkai, lebih sedikit item per tugas, dan teks yang lebih besar atau lebih renggang untuk pembelajar yang membutuhkan dukungan tambahan; perluas pembelajaran dengan meminta siswa untuk membandingkan atau menjelaskan representasi angka belasan. Wayground dapat menyediakan waktu tambahan, fitur Bacaan Keras, pilihan jawaban yang lebih sedikit, mode membaca yang dapat disesuaikan, font ramah disleksia, dan versi lembar kerja yang diterjemahkan untuk setiap pembelajar.

Siswa biasanya mengembangkan kemampuan berhitung dan pengenalan angka hingga 20 di taman kanak-kanak, setelah menguasai kemampuan berhitung yang andal dalam rentang 10. Keterampilan ini dapat diperkenalkan lebih awal dan diperkuat di kelas 1, terutama ketika siswa mulai menghubungkan angka belasan dengan nilai tempat.