10 คิว
9th
25 คิว
9th - Uni
40 คิว
9th - 12th
18 คิว
9th
15 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th
20 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th
21 คิว
9th - 12th
23 คิว
9th
15 คิว
9th
27 คิว
9th - 12th
50 คิว
9th
15 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
32 คิว
9th
20 คิว
9th
10 คิว
9th - 12th
26 คิว
9th - 12th
96 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน การกำหนดค่าอิเล็กตรอน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดการจัดเรียงอิเล็กตรอนสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการทำความเข้าใจวิธีการจัดเรียงอิเล็กตรอนภายในวงโคจรอะตอม แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญหลักการพื้นฐานของการกระจายอิเล็กตรอน รวมถึงหลักการเอาฟ์บาว (aufbau principle) กฎของฮุนด์ (Hund's rule) และหลักการกีดกันของเปาลี (Pauli exclusion principle) นักเรียนจะได้ฝึกฝนผ่านโจทย์ปัญหาอย่างเป็นระบบ ซึ่งจะช่วยสร้างความเชี่ยวชาญในการเขียนการจัดเรียงอิเล็กตรอนโดยใช้ทั้งสัญลักษณ์วงโคจรและสัญลักษณ์ก๊าซเฉื่อย พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับโครงสร้างอะตอมและแนวโน้มตามคาบ ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน ช่วยให้นักเรียนตรวจสอบความเข้าใจในแนวคิดต่างๆ ตั้งแต่อะตอมอย่างง่ายไปจนถึงโลหะทรานซิชันที่ซับซ้อนและการจัดเรียงอิเล็กตรอนที่สอดคล้องกันในรูปแบบไฟล์ PDF
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground มีแหล่งข้อมูลการจัดเรียงอิเล็กตรอนที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสนับสนุนครูผู้สอนในการจัดการเรียนการสอนวิชาเคมีชั้น ม.3 อย่างมีประสิทธิภาพ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะได้ ในขณะที่เครื่องมือการปรับให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของนักเรียน ช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนที่มีระดับทักษะและความต้องการในการเรียนรู้ที่แตกต่างกันได้ แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่สามารถดาวน์โหลดได้ ทำให้เหมาะสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียน การบ้าน กิจกรรมเสริม และกิจกรรมเพิ่มพูนความรู้ ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น เพื่อให้การฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดโครงสร้างอะตอม และสนับสนุนรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายผ่านตัวเลือกการใช้งานที่ยืดหยุ่น ซึ่งช่วยเพิ่มพูนความเชี่ยวชาญด้านการจัดเรียงอิเล็กตรอน
