25 คิว
7th - 10th
35 คิว
8th - Uni
15 คิว
9th - 12th
28 คิว
9th - 12th
25 คิว
8th - Uni
23 คิว
9th
25 คิว
8th - Uni
15 คิว
9th - 12th
50 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
60 คิว
7th - Uni
10 คิว
7th - Uni
8 คิว
9th - 12th
26 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th
20 คิว
8th - 10th
20 คิว
9th
25 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th
16 คิว
7th - Uni
30 คิว
9th
11 คิว
9th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
9th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน การนับอะตอมในสูตรเคมี ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
การนับอะตอมในสูตรเคมีเป็นทักษะพื้นฐานที่นักเรียนเคมีชั้น ม.3 ต้องเชี่ยวชาญเพื่อทำความเข้าใจองค์ประกอบโมเลกุลและสัดส่วนทางเคมี ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground เน้นเฉพาะการพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการนับอะตอมของแต่ละธาตุในสารประกอบเคมีต่างๆ ได้อย่างแม่นยำ ตั้งแต่สารประกอบไบนารีอย่างง่ายไปจนถึงโมเลกุลหลายอะตอมที่ซับซ้อน แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะที่จำเป็น รวมถึงการระบุตัวเลขห้อย การเข้าใจวงเล็บในสูตร และการคำนวณปริมาณอะตอมทั้งหมดในโครงสร้างโมเลกุลต่างๆ นักเรียนจะได้ฝึกฝนผ่านตัวอย่างที่ท้าทายขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจในการวิเคราะห์สูตรเคมี โดยแบบฝึกหัดแต่ละชุดจะมีแบบฝึกหัดที่เป็นระบบพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน รูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ช่วยให้แจกจ่ายในห้องเรียนได้ง่าย ในขณะที่การเข้าถึงฟรีช่วยขจัดอุปสรรคในการเสริมสร้างทักษะอย่างต่อเนื่องทั้งในชั้นเรียนและที่บ้าน
คลังแบบฝึกหัดที่กว้างขวางของ Wayground รวบรวมจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ทำให้ผู้สอนมีแบบฝึกหัดการนับอะตอมที่หลากหลายอย่างไม่มีใครเทียบได้ ซึ่งได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนเคมีชั้น ม.3 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและระดับทักษะปัจจุบันของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากของแบบฝึกหัดได้ โดยให้การสนับสนุนเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า ในขณะเดียวกันก็มอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว ไม่ว่าจะอยู่ในรูปแบบสิ่งพิมพ์แบบดั้งเดิมหรือผ่านการมอบหมายงานดิจิทัลแบบโต้ตอบ สื่อเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่ครอบคลุมและการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับหลักสูตรที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น โดยใช้สำหรับการสอนเบื้องต้น การบ้าน การเตรียมสอบ หรือกิจกรรมการแก้ไขปัญหาที่ตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคนในการตีความสูตรเคมี
