20 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st
15 คิว
1st - Uni
18 คิว
1st - Uni
14 คิว
1st - Uni
16 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - Uni
15 คิว
1st - Uni
15 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st
11 คิว
1st
20 คิว
1st
10 คิว
1st
20 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st
20 คิว
1st - 3rd
21 คิว
1st
20 คิว
1st
20 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st - 2nd
สำรวจแผ่นงาน การนับวัตถุ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน การนับวัตถุ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดการนับสิ่งของสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับการพัฒนาความเข้าใจทางคณิตศาสตร์และการจดจำตัวเลขในวัยเริ่มต้น แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน โดยมุ่งเน้นที่การช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เข้าใจแนวคิดพื้นฐานของการจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่ง พร้อมทั้งสร้างความมั่นใจในความสามารถในการนับและระบุปริมาณของสิ่งของได้อย่างถูกต้อง แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่มีโครงสร้างอย่างรอบคอบ ซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากแบบฝึกหัดการนับง่ายๆ ด้วยสิ่งของที่คุ้นเคย เช่น ของเล่น สัตว์ และสิ่งของในชีวิตประจำวัน ไปจนถึงสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับสิ่งของที่จัดกลุ่มและภาพต่างๆ ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนได้พร้อมกับแบบฝึกหัดแต่ละแผ่น ทำให้การตรวจงานมีประสิทธิภาพและมีโอกาสในการให้ข้อเสนอแนะทันที ซึ่งสนับสนุนการเรียนรู้และการพัฒนาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลการนับสิ่งของที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้นและให้แบบฝึกหัดทักษะที่ตรงเป้าหมายสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และข้อกำหนดของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนและระดับความสามารถที่แตกต่างกันได้ ไม่ว่าจะใช้สำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การสนับสนุนการแก้ไข หรือกิจกรรมเสริมความรู้ แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยี ทำให้ครูมีความยืดหยุ่นในการปรับการสอนให้เข้ากับความต้องการในการเรียนรู้และสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่หลากหลาย
