20 คิว
1st - 3rd
14 คิว
1st
18 คิว
1st - Uni
25 คิว
1st
11 คิว
1st
10 คิว
1st
14 คิว
1st
10 คิว
KG - 3rd
20 คิว
1st
20 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st
20 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - Uni
12 คิว
1st - 2nd
13 คิว
1st
20 คิว
1st
5 คิว
1st
10 คิว
1st
20 คิว
1st
20 คิว
1st
20 คิว
1st
สำรวจแผ่นงาน การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดการนับและการคำนวณด้วยสื่อการเรียนรู้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับการพัฒนาความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ในวัยเริ่มต้น แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นการช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลขผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติที่ผสมผสานประสบการณ์การเรียนรู้ทางสายตาและการสัมผัส นักเรียนจะเสริมสร้างทักษะที่สำคัญ ได้แก่ การนับสิ่งของ การจดจำรูปแบบตัวเลข การเข้าใจความสัมพันธ์เชิงปริมาณ และการดำเนินการบวกและลบขั้นพื้นฐานโดยใช้สื่อการเรียนรู้ที่เป็นรูปธรรม เช่น บล็อก ตัวนับ และภาพประกอบ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ทำให้ครูผู้สอนสามารถจัดเตรียมแบบฝึกหัดที่ตรงเป้าหมายซึ่งสอดคล้องกับความต้องการด้านพัฒนาการและรูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างง่ายดาย
Wayground สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรการนับและการคำนวณด้วยสื่อการเรียนรู้สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ครอบคลุม ซึ่งดึงมาจากสื่อที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชิ้นที่ได้รับการทดสอบในสภาพแวดล้อมห้องเรียนจริงแล้ว แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และมาตรฐานที่กำหนดได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและระดับความสามารถของนักเรียนที่แตกต่างกัน ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้ ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นในการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน กิจกรรมเสริมสร้างความรู้ และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่อง แนวทางที่ครอบคลุมนี้ช่วยให้ครูมีเครื่องมือที่จำเป็นในการสนับสนุนเส้นทางการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนทุกคน ผ่านประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นการใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้
