Skip Count - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Skip Count

15 คิว

1st - 3rd

Count by 10s and 5s - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Count by 10s and 5s

16 คิว

1st - 2nd

Extending the counting sequence (up to 120) - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Extending the counting sequence (up to 120)

20 คิว

1st

Basic Maths - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Basic Maths

15 คิว

1st - 2nd

Number and Operation Review - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Number and Operation Review

8 คิว

1st

Measurement and Decimal Operations - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Measurement and Decimal Operations

20 คิว

1st - 5th

Grouping by 10 - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Grouping by 10

11 คิว

1st - 2nd

Exploring Numbers and Shapes - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Exploring Numbers and Shapes

12 คิว

1st

More and fewer - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
More and fewer

10 คิว

KG - 1st

Ten Frame Math 1-20 - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Ten Frame Math 1-20

16 คิว

KG - 1st

Make Ten - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Make Ten

10 คิว

KG - 2nd

Understanding Tens and Ones - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Understanding Tens and Ones

10 คิว

1st

Skip count by 10, Dimes, Pennies - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Skip count by 10, Dimes, Pennies

10 คิว

1st

Adding numbers by one - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Adding numbers by one

12 คิว

1st

Counting by 2,5,10 and backwords  - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Counting by 2,5,10 and backwords

21 คิว

1st

1st Grade Numbers 1-10 - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
1st Grade Numbers 1-10

10 คิว

KG - 1st

Place Value - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Place Value

10 คิว

1st

Nickels- Quiz - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Nickels- Quiz

10 คิว

1st - 4th

5th 6 Weeks Math Review - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
5th 6 Weeks Math Review

20 คิว

1st

Unit 1 Math Vocabulary  - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Unit 1 Math Vocabulary

12 คิว

1st - Uni

Problem Solving "Beary" Well - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Problem Solving "Beary" Well

7 คิว

1st - 2nd

Time and Money Test - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Time and Money Test

20 คิว

KG - 1st

Read, Write, and Count to 120 Assessment - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
Read, Write, and Count to 120 Assessment

10 คิว

1st

1 End of the Year Math Assessment - พิมพ์ได้ การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เวิร์กชีท ระดับ 1 - Wayground
1 End of the Year Math Assessment

23 คิว

1st

สำรวจแผ่นงาน การนับและการดำเนินการโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

แบบฝึกหัดการนับและการคำนวณด้วยสื่อการเรียนรู้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับการพัฒนาความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ในวัยเริ่มต้น แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นการช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลขผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติที่ผสมผสานประสบการณ์การเรียนรู้ทางสายตาและการสัมผัส นักเรียนจะเสริมสร้างทักษะที่สำคัญ ได้แก่ การนับสิ่งของ การจดจำรูปแบบตัวเลข การเข้าใจความสัมพันธ์เชิงปริมาณ และการดำเนินการบวกและลบขั้นพื้นฐานโดยใช้สื่อการเรียนรู้ที่เป็นรูปธรรม เช่น บล็อก ตัวนับ และภาพประกอบ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ทำให้ครูผู้สอนสามารถจัดเตรียมแบบฝึกหัดที่ตรงเป้าหมายซึ่งสอดคล้องกับความต้องการด้านพัฒนาการและรูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างง่ายดาย

Wayground สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรการนับและการคำนวณด้วยสื่อการเรียนรู้สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ครอบคลุม ซึ่งดึงมาจากสื่อที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชิ้นที่ได้รับการทดสอบในสภาพแวดล้อมห้องเรียนจริงแล้ว แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และมาตรฐานที่กำหนดได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและระดับความสามารถของนักเรียนที่แตกต่างกัน ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้ ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นในการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน กิจกรรมเสริมสร้างความรู้ และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่อง แนวทางที่ครอบคลุมนี้ช่วยให้ครูมีเครื่องมือที่จำเป็นในการสนับสนุนเส้นทางการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนทุกคน ผ่านประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นการใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้

FAQs

ฉันจะสอนการนับและการคำนวณโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ในเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดใดบ้างที่ช่วยให้เด็กประถมปีที่ 1 ฝึกฝนการนับและการคำนวณโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้?

เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มักทำผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้สำหรับการบวกและการลบ?

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดการนับและการคำนวณสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เหล่านี้ได้อย่างไร?

การนับและการคำนวณโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สอดคล้องกับหลักสูตร Common Core อย่างไร?

แบบฝึกหัดการนับและการคำนวณเหล่านี้เหมาะสำหรับนักเรียนระดับชั้นใด

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดประกอบการเรียนรู้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เหล่านี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนได้อย่างไร?