17 Q
KG - 1st
6 Q
1st - 3rd
17 Q
1st
10 Q
1st
11 Q
1st
8 Q
1st
20 Q
1st - 2nd
12 Q
1st
5 Q
1st
13 Q
1st
10 Q
KG - 1st
12 Q
1st
10 Q
1st
10 Q
1st
15 Q
KG - 1st
10 Q
1st - 5th
15 Q
KG - 2nd
10 Q
KG - 1st
10 Q
1st
14 Q
1st
10 Q
1st
8 Q
1st
16 Q
1st - 3rd
10 Q
1st - 2nd
Explore การเขียนตัวเลข Worksheets by Grades
Explore Other Subject Worksheets for ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน การเขียนตัวเลข ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดการเขียนตัวเลขสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับการพัฒนาทักษะการเขียนและการจดจำตัวเลขอย่างถูกต้อง แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นการสอนผู้เรียนรุ่นเยาว์วิธีการเขียนตัวเลข 0-20 อย่างถูกต้อง โดยเน้นลำดับการเขียน การเว้นวรรค และขนาดสัดส่วนที่เหมาะสม ซึ่งจะเป็นรากฐานสำหรับการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในอนาคต แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากแบบฝึกหัดการลากเส้นตามรอยไปจนถึงการเขียนตัวเลขด้วยตนเอง พร้อมเฉลยคำตอบเพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้าน รูปแบบไฟล์ PDF ฟรีช่วยให้ครูสามารถเข้าถึงได้ง่ายสำหรับการเสริมสร้างทักษะการเขียนตัวเลขผ่านการฝึกฝนซ้ำๆ ช่วยให้นักเรียนพัฒนาการควบคุมกล้ามเนื้อมือและการรับรู้เชิงพื้นที่ที่จำเป็นสำหรับการเขียนตัวเลขที่ชัดเจนและอ่านง่าย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลการเขียนตัวเลขที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหา กรอง และปรับแต่งได้อย่างง่ายดายเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของห้องเรียน แพลตฟอร์มนี้มีแบบฝึกหัดมากมายที่ช่วยให้ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนได้ โดยเลือกแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะด้าน พร้อมทั้งรองรับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ไม่ว่าจะเป็นแบบฝึกหัดในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการฝึกฝนแบบดั้งเดิมด้วยกระดาษและดินสอ หรือในรูปแบบดิจิทัลสำหรับการเรียนรู้แบบโต้ตอบ แหล่งข้อมูลเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุม ตั้งแต่การแนะนำทักษะเบื้องต้นไปจนถึงกิจกรรมแก้ไขและเสริมสร้างความรู้ เครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อสร้างแบบฝึกหัดที่ตรงเป้าหมายซึ่งตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ทำให้มั่นใจได้ว่าผู้เรียนทุกคนจะได้รับการสนับสนุนที่เหมาะสมในการเรียนรู้ทักษะการเขียนตัวเลขขั้นพื้นฐาน
