20 คิว
2nd - Uni
15 คิว
2nd - 5th
19 คิว
4th
10 คิว
1st - 5th
43 คิว
4th
20 คิว
1st - Uni
17 คิว
1st - Uni
15 คิว
3rd - Uni
20 คิว
1st - 7th
15 คิว
3rd - Uni
20 คิว
3rd - 4th
12 คิว
4th - 8th
10 คิว
4th - 9th
12 คิว
4th
17 คิว
4th - 5th
12 คิว
4th - 5th
27 คิว
1st - Uni
21 คิว
4th
8 คิว
4th
15 คิว
4th
16 คิว
1st - Uni
15 คิว
3rd - 6th
13 คิว
4th
10 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน ทรงลูกบาศก์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground มีแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าสามมิติ ช่วยสร้างทักษะการคิดเชิงพื้นที่และการวัดทางเรขาคณิตที่สำคัญ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันนี้จะแนะนำนักเรียนในการระบุคุณสมบัติของทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก รวมถึงหน้า ขอบ และจุดยอด พร้อมทั้งพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับมิติความยาว ความกว้าง และความสูง นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมการคำนวณพื้นที่ผิวและปริมาตรโดยใช้วิธีการที่เหมาะสมกับวัย การรู้จักทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากในบริบทของโลกแห่งความเป็นจริง และการแยกแยะทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากจากรูปทรงเรขาคณิตอื่นๆ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและไฟล์ PDF ให้ดาวน์โหลดฟรี เพื่อให้ครูมีแหล่งข้อมูลที่ครบถ้วนสำหรับการสอนในห้องเรียน การบ้าน และการฝึกฝนด้วยตนเองที่เสริมสร้างแนวคิดพื้นฐานทางเรขาคณิต
Wayground มีแบบฝึกหัดเรื่องทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากที่สร้างโดยครูผู้สอนมากมาย มีแหล่งข้อมูลนับล้านรายการพร้อมความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับการสอนเรขาคณิตในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างง่ายดาย จากนั้นปรับแต่งแบบฝึกหัดเพื่อให้เหมาะสมกับความต้องการและระดับทักษะที่แตกต่างกันของนักเรียน แพลตฟอร์มนี้มีรูปแบบที่ยืดหยุ่น ทั้งไฟล์ PDF สำหรับพิมพ์เพื่อใช้ในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยี เครื่องมือที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ โดยการจัดเตรียมแหล่งข้อมูลสำเร็จรูปสำหรับการแนะนำแนวคิดเบื้องต้น การแก้ไขทักษะที่ตรงเป้าหมาย และกิจกรรมเสริมที่ท้าทายผู้เรียนระดับสูง ในขณะที่ระบบเฉลยคำตอบที่ครอบคลุมช่วยให้การประเมินและการให้ข้อเสนอแนะมีประสิทธิภาพตลอดกระบวนการเรียนรู้
