15Q
KG - 3rd
15Q
1st - Uni
10Q
1st
25Q
1st - Uni
16Q
1st - 3rd
15Q
KG - 5th
5Q
KG - 12th
10Q
1st
10Q
1st
17Q
1st
6Q
1st - 12th
8Q
1st
10Q
KG - PD
8Q
1st - 5th
15Q
1st
8Q
1st
90Q
1st
46Q
KG - 12th
50Q
1st
14Q
1st
15Q
1st - 5th
10Q
1st - 5th
27Q
1st - 2nd
7Q
1st
Explorar การควบคุมอารมณ์ hojas de trabajo por grados
Explore otras hojas de trabajo de materias para ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน การควบคุมอารมณ์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดการควบคุมอารมณ์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นกิจกรรมพื้นฐานที่สำคัญที่จะช่วยให้ผู้เรียนอายุน้อยสามารถระบุ เข้าใจ และจัดการอารมณ์ของตนเองได้อย่างเหมาะสมกับวัย แหล่งข้อมูลที่ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะทางสังคมและอารมณ์ที่สำคัญ รวมถึงการจำแนกอารมณ์ต่างๆ ผ่านภาพ การเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างอารมณ์และพฤติกรรม และการฝึกฝนกลยุทธ์การรับมืออย่างง่ายเมื่อเผชิญกับอารมณ์ที่รุนแรง แบบฝึกหัดประกอบด้วยกิจกรรมที่น่าสนใจ เช่น แบบฝึกหัดการระบุอารมณ์ เทอร์โมมิเตอร์วัดอารมณ์ และแบบฝึกหัดตามสถานการณ์ต่างๆ ที่ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้สำรวจการตอบสนองทางอารมณ์ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและมีโครงสร้าง แหล่งข้อมูลแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้ครูผู้สอนสามารถนำไปใช้ในการสอนการควบคุมอารมณ์ได้อย่างสม่ำเสมอในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย
คอลเลกชันที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ เพื่อสนับสนุนการสอนการควบคุมอารมณ์สำหรับห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แพลตฟอร์มนี้มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์ และตรงกับความต้องการด้านพัฒนาการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถเข้าถึงเครื่องมือการสอนที่เหมาะสมกับรูปแบบการเรียนรู้และระดับวุฒิภาวะทางอารมณ์ที่หลากหลาย ในขณะที่ตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถปรับแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนหรือการช่วยเหลือกลุ่มเล็กๆ ได้ แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้ครูมีตัวเลือกที่หลากหลายสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาด้านการรับรู้ทางอารมณ์ กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่องเพื่อเสริมสร้างกลยุทธ์การควบคุมอารมณ์ตลอดปีการศึกษา
