10 คิว
1st
12 คิว
1st
10 คิว
1st - 2nd
17 คิว
1st
10 คิว
1st - 2nd
15 คิว
1st
16 คิว
1st - 2nd
15 คิว
1st
12 คิว
1st
17 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st
23 คิว
1st
17 คิว
1st
10 คิว
1st
6 คิว
1st
10 คิว
1st
20 คิว
1st - Uni
14 คิว
1st
12 คิว
1st - 3rd
15 คิว
1st - 3rd
20 คิว
1st - 3rd
13 คิว
1st - 2nd
10 คิว
KG - 2nd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน การเปรียบเทียบปริมาณ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดเปรียบเทียบปริมาณสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญในการพัฒนาทักษะการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ในวัยเริ่มต้น แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เข้าใจแนวคิดพื้นฐานของการเปรียบเทียบปริมาณโดยใช้ภาพประกอบ อุปกรณ์ประกอบการเรียนรู้ และสัญลักษณ์ตัวเลข เพื่อพิจารณาว่ากลุ่มใดมีจำนวนวัตถุมากกว่า น้อยกว่า หรือเท่ากัน แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นประกอบด้วยโจทย์ฝึกฝนที่น่าสนใจ ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการวิเคราะห์และเปรียบเทียบชุดของสิ่งของ ไม่ว่าจะเป็นการนับโดยตรง การจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่ง หรือกลยุทธ์การประมาณค่าด้วยภาพ ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนในรูปแบบ PDF ทำให้การประเมินและการให้ข้อเสนอแนะมีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะได้รับการเสริมแรงทันทีในเทคนิคการเปรียบเทียบปริมาณที่ถูกต้อง ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาความเข้าใจเรื่องตัวเลข
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลการเปรียบเทียบปริมาณที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์และพัฒนาการของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยเฉพาะ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับความต้องการในการสอนได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการสอนเรื่องการรับรู้ปริมาณขั้นพื้นฐาน หรือทักษะการวิเคราะห์เปรียบเทียบขั้นสูง แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ พร้อมเครื่องมือปรับระดับความยากง่ายที่ช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากง่ายให้เหมาะสมกับผู้เรียนที่หลากหลาย ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างเป็นระบบ การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอเพื่อเสริมสร้างแนวคิดการเปรียบเทียบปริมาณในบริบทการเรียนรู้และวิธีการสอนที่หลากหลาย
