21 คิว
9th - 12th
33 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th
10 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
7 คิว
9th
12 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - Uni
19 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
8 คิว
9th - 12th
18 คิว
9th
12 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
18 คิว
9th - 12th
22 คิว
9th - 12th
6 คิว
9th
12 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
17 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - Uni
30 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
20 คิว
7th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน สูตรเชิงประจักษ์และโมเลกุล ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดสูตรเชิงประจักษ์และสูตรโมเลกุลสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 จาก Wayground ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการหาอัตราส่วนจำนวนเต็มที่ง่ายที่สุดของอะตอมในสารประกอบและการคำนวณองค์ประกอบโมเลกุลที่แท้จริง แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะทางเคมีที่สำคัญ รวมถึงการคำนวณโมล การวิเคราะห์องค์ประกอบร้อยละ และความสัมพันธ์ระหว่างสูตรเชิงประจักษ์และสูตรโมเลกุลโดยใช้ข้อมูลมวลโมลาร์ นักเรียนจะได้ฝึกฝนผ่านโจทย์ปัญหาอย่างเป็นระบบเพื่อสร้างความเชี่ยวชาญในการแปลงระหว่างร้อยละมวลและอัตราส่วนอะตอม ในขณะที่แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนช่วยให้ครูสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดเชิงปริมาณพื้นฐานเหล่านี้ได้ รูปแบบ PDF ช่วยให้การจัดรูปแบบสม่ำเสมอในทุกอุปกรณ์ ทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้าถึงได้ทั้งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง
Wayground มีแบบฝึกหัดสูตรเชิงประจักษ์และสูตรโมเลกุลที่สร้างโดยครูจำนวนมาก ซึ่งมีแหล่งข้อมูลนับล้านรายการพร้อมความสามารถในการค้นหาและกรองที่มีประสิทธิภาพ เพื่อค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ทางเคมีของชั้น ม.3 อย่างสมบูรณ์แบบ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกัน สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีความยืดหยุ่น ไม่ว่าครูจะต้องการแบบฝึกหัดสั้นๆ เพื่อเสริมสร้างทักษะ ชุดโจทย์ปัญหาที่ครอบคลุมเพื่อเตรียมการประเมิน หรือแบบฝึกหัดเฉพาะเจาะจงเพื่อแก้ไขความเข้าใจผิดเกี่ยวกับสูตรการคำนวณ คุณสมบัติการจัดทำตามมาตรฐานช่วยให้มั่นใจได้ว่าเนื้อหาในแบบฝึกหัดสนับสนุนข้อกำหนดของหลักสูตรโดยตรง ในขณะที่ตัวเลือกการปรับแต่งช่วยให้ครูสามารถแก้ไขสื่อที่มีอยู่เพื่อให้ตรงกับความต้องการเฉพาะของห้องเรียนได้
