8 P
3rd
14 P
5th
20 P
3rd
16 P
2nd
15 P
3rd
14 P
3rd - 5th
20 P
3rd
20 P
2nd
15 P
6th
16 P
3rd
16 P
3rd
8 P
3rd
14 P
KG
11 P
5th
8 P
5th
20 P
1st
11 P
1st
20 P
1st
13 P
1st
21 P
4th
8 P
5th
17 P
4th
6 P
3rd
11 P
4th
Przeglądaj arkusze według tematów
Tương tác Tính nhẩm Bảng tính & câu đố
Các bài tập tính nhẩm có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cơ hội thực hành toàn diện giúp học sinh phát triển kỹ năng tính toán nhanh và khả năng nhận biết số. Những tài liệu được thiết kế cẩn thận này tập trung vào việc củng cố khả năng thực hiện các phép toán số học bằng tư duy mà không cần dựa vào máy tính hoặc thuật toán viết sẵn, giúp học sinh tự tin hơn trong lập luận toán học và tốc độ giải quyết vấn đề. Các bộ bài tập có độ khó tăng dần giúp học sinh nắm vững các chiến lược tính nhẩm như phân tích số, sử dụng số thân thiện, phương pháp bù trừ và nhận biết các mẫu số. Mỗi bài tập in được đều bao gồm đáp án đầy đủ, cho phép phản hồi và tự đánh giá ngay lập tức, trong khi việc truy cập miễn phí đảm bảo giáo viên có thể cung cấp nhiều bài tập thực hành để hỗ trợ phát triển kỹ năng trong nhiều môi trường học tập khác nhau.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục hàng triệu tài liệu tính nhẩm do giáo viên tạo ra, giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học và giảng dạy phân hóa. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể và nhắm mục tiêu vào các chiến lược tính nhẩm hoặc kỹ năng tính toán cụ thể. Những tài liệu đa năng này hỗ trợ cả việc khắc phục khó khăn cho học sinh yếu và cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi, với các công cụ tùy chỉnh linh hoạt cho phép các nhà giáo dục điều chỉnh độ khó của nội dung và các lĩnh vực trọng tâm. Có sẵn cả định dạng PDF để in và phiên bản tương tác kỹ thuật số, các bài tập này tích hợp liền mạch vào việc giảng dạy trên lớp, bài tập về nhà và các buổi thực hành độc lập, cung cấp cho giáo viên các công cụ toàn diện để xây dựng khả năng tính toán nhẩm và sự tự tin trong tính toán của học sinh.
