25 คิว
10th
24 คิว
8th
20 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th
20 คิว
10th
10 คิว
10th
20 คิว
8th - Uni
21 คิว
8th
15 คิว
8th
80 คิว
8th
20 คิว
8th
18 คิว
10th
12 คิว
8th
18 คิว
8th - Uni
11 คิว
7th
20 คิว
8th
22 คิว
8th
46 คิว
10th
20 คิว
8th
20 คิว
6th
12 คิว
8th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การขยายใหญ่ ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการขยายรูปทรงที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) มอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างครอบคลุมสำหรับนักเรียนเพื่อเชี่ยวชาญการแปลงรูปทรงพื้นฐานในเรขาคณิต แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะที่สำคัญ รวมถึงการระบุอัตราส่วนการขยาย การคำนวณขนาดของรูปทรงที่ขยาย การกำหนดจุดศูนย์กลางของการขยาย และความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างรูปทรงดั้งเดิมและรูปทรงที่ขยายใหญ่ขึ้น นักเรียนจะได้ฝึกฝนผ่านโจทย์ปัญหาอย่างเป็นระบบ ซึ่งเริ่มจากการขยายรูปทรงพื้นฐานด้วยอัตราส่วนการขยายที่เป็นบวก ไปจนถึงสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับอัตราส่วนการขยายที่เป็นเศษส่วนและการขยายที่เป็นลบ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอน ทำให้แบบฝึกหัดเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน ในขณะที่รูปแบบ PDF ช่วยให้การแจกจ่ายง่ายและรูปแบบที่สม่ำเสมอในอุปกรณ์และระบบการพิมพ์ต่างๆ
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูคณิตศาสตร์เข้าถึงแหล่งข้อมูลการขยายรูปทรงที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนและเพิ่มผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและปรับให้เหมาะกับระดับทักษะที่หลากหลายในห้องเรียนได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนที่มีอยู่ หรือสร้างสื่อการเรียนการสอนที่แตกต่างกันเพื่อสนับสนุนการแก้ไขปัญหาการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่อ่อนกว่า ในขณะเดียวกันก็มอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง ความยืดหยุ่นของรูปแบบทั้งแบบพิมพ์ได้และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยให้สามารถบูรณาการเข้ากับสภาพแวดล้อมการสอนต่างๆ ได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการบ้าน การฝึกฝนในชั้นเรียน การเตรียมการประเมิน หรือการเสริมสร้างทักษะเฉพาะด้าน ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะช่วยสนับสนุนครูผู้สอนในการจัดการเรียนการสอนเรขาคณิตอย่างครอบคลุม ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจและความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน
