19 คิว
9th
9 คิว
9th - 12th
14 คิว
8th - 10th
22 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th
20 คิว
9th - 12th
28 คิว
9th - 12th
32 คิว
9th - 12th
35 คิว
9th - Uni
51 คิว
9th - 12th
50 คิว
9th
38 คิว
9th
40 คิว
9th
48 คิว
9th
21 คิว
9th - 12th
270 คิว
9th
42 คิว
9th - 12th
26 คิว
9th
152 คิว
9th - 12th
17 คิว
9th
20 คิว
7th - Uni
42 คิว
9th - 12th
74 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน การตั้งชื่อสารประกอบโคเวเลนต์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
การตั้งชื่อสารประกอบโคเวเลนต์เป็นทักษะพื้นฐานในวิชาเคมีระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ต้องการความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎการตั้งชื่ออย่างเป็นระบบสำหรับสารโมเลกุล ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground มีแบบฝึกหัดที่ตรงเป้าหมายซึ่งจะช่วยแนะนำนักเรียนผ่านขั้นตอนสำคัญในการระบุธาตุอโลหะ การหาสูตรโมเลกุล และการใช้หลักการตั้งชื่อ IUPAC แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถันเพื่อเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการแยกแยะระหว่างสารประกอบโคเวเลนต์แบบไบนารีและโครงสร้างโมเลกุลที่ซับซ้อนกว่า พร้อมทั้งเสริมความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้คำนำหน้าภาษากรีกเพื่อระบุจำนวนอะตอม แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้นักเรียนประเมินความเข้าใจของตนเองและระบุส่วนที่ต้องการทบทวนเพิ่มเติม ทำให้แหล่งข้อมูลฟรีเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ เพื่อสนับสนุนการสอนวิชาเคมีในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับความต้องการในการเรียนรู้เฉพาะด้านเกี่ยวกับการตั้งชื่อสารประกอบโคเวเลนต์ของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากขั้นสูงช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับระดับความยากและปรับเปลี่ยนเนื้อหาให้เหมาะสมกับรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะที่การมีทั้งรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลช่วยให้มีความยืดหยุ่นสูงสุดสำหรับสภาพแวดล้อมการสอนต่างๆ คุณสมบัติเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้นและสนับสนุนการแก้ไขปัญหาอย่างตรงจุด ช่วยให้ครูสามารถฝึกฝนทักษะได้อย่างตรงจุด ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนในเรื่องการตั้งชื่อทางเคมี พร้อมทั้งมอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนขั้นสูงที่พร้อมจะรับมือกับโครงสร้างโมเลกุลที่ซับซ้อนมากขึ้น
