18 คิว
9th - 11th
23 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
17 คิว
8th - Uni
13 คิว
9th - Uni
20 คิว
8th - Uni
25 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
18 คิว
9th - Uni
19 คิว
9th - 12th
22 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
8 คิว
9th - 12th
5 คิว
9th - 11th
15 คิว
9th - Uni
10 คิว
9th - Uni
14 คิว
9th
10 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
25 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 10th
20 คิว
9th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน การวัดส่วนโค้ง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดการวัดส่วนโค้งสำหรับนักเรียนเรขาคณิตชั้น ม.3 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานที่สุดอย่างหนึ่งในเรขาคณิตวงกลม แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างมุมศูนย์กลางและส่วนโค้งที่สอดคล้องกัน พัฒนาความชำนาญในการคำนวณความยาวส่วนโค้งโดยใช้ทั้งหน่วยองศาและเรเดียน และเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างมุมภายในวงกลมกับส่วนโค้งที่ถูกตัด แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกฝนอย่างเป็นระบบที่ค่อยๆ พัฒนาจากพื้นฐานการระบุส่วนโค้งไปจนถึงการคำนวณหลายขั้นตอนที่ซับซ้อนซึ่งเกี่ยวข้องกับส่วนของวงกลม คอร์ด และมุมสัมผัส-คอร์ด แหล่งข้อมูลแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วนและมีให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ทำให้เหมาะสำหรับทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการเรียนรู้ด้วยตนเองที่นักเรียนต้องการฝึกฝนอย่างเจาะจงเกี่ยวกับแนวคิดการวัดส่วนโค้ง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนคณิตศาสตร์ด้วยชุดแหล่งข้อมูลการวัดส่วนโค้งที่สร้างโดยครูผู้สอนมากมาย ซึ่งช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียนและเพิ่มผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน แพลตฟอร์มนี้มีแบบฝึกหัดนับล้านชุด พร้อมระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานเรขาคณิตเฉพาะ และปรับระดับความยากง่ายให้เหมาะสมกับระดับทักษะต่างๆ ในห้องเรียนระดับชั้น ม.3 ได้อย่างรวดเร็ว แหล่งข้อมูลที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการการฝึกฝนเรื่องการวัดส่วนโค้งเข้ากับหลักสูตรได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะสอนในห้องเรียนหรือสอนทางไกล ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้มีประโยชน์ทางการสอนหลายด้าน ตั้งแต่การแนะนำทักษะเบื้องต้นและการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ ไปจนถึงการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และแบบฝึกหัดเสริมทักษะสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนได้รับการสนับสนุนที่เหมาะสมในการเรียนรู้แนวคิดเรขาคณิตที่สำคัญนี้
