13 คิว
8th
20 คิว
8th
37 คิว
8th
15 คิว
8th
25 คิว
8th - Uni
16 คิว
8th - 11th
17 คิว
6th - 8th
25 คิว
8th
23 คิว
8th
12 คิว
5th - Uni
20 คิว
8th
30 คิว
8th
15 คิว
7th - Uni
10 คิว
8th
15 คิว
6th - 8th
12 คิว
3rd - Uni
16 คิว
8th
5 คิว
6th - 8th
11 คิว
5th - 8th
15 คิว
6th - 8th
8 คิว
6th - 8th
30 คิว
6th - 12th
12 คิว
4th - Uni
15 คิว
8th
สำรวจแผ่นงาน ความกตัญญู ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน ความกตัญญู ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเรื่องความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับการพัฒนาทักษะทางสังคมและอารมณ์ที่สำคัญนี้ในหลักสูตรวิชาสังคมศึกษา สื่อการเรียนรู้ที่จัดทำขึ้นอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้น ม.2 สำรวจแนวคิดเรื่องความกตัญญูผ่านกิจกรรมที่มีโครงสร้างซึ่งตรวจสอบตัวอย่างทางประวัติศาสตร์ มุมมองทางวัฒนธรรม และแบบฝึกหัดการสะท้อนความคิดส่วนตัว แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์โดยกระตุ้นให้นักเรียนวิเคราะห์ว่าความกตัญญูได้หล่อหลอมสังคมอย่างไรตลอดประวัติศาสตร์และยังคงมีอิทธิพลต่อความสัมพันธ์ในชุมชนในปัจจุบัน แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ท้าทายให้นักเรียนระบุการแสดงออกของความกตัญญูในแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ เปรียบเทียบประเพณีความกตัญญูในวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน และประเมินบทบาทของการแสดงความขอบคุณในการมีส่วนร่วมของพลเมือง ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์และดาวน์โหลดไฟล์ PDF ฟรีซึ่งสนับสนุนทั้งการทำงานอิสระและการสอนแบบมีผู้แนะนำ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลเรื่องความกตัญญูที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิชาสังคมศึกษาในชั้น ม.2 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายผ่านเครื่องมือการแบ่งระดับการเรียนรู้ในตัว ชุดแบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้การวางแผนและดำเนินการสอนเป็นไปอย่างราบรื่น ตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนเนื้อหาเพื่อสนับสนุนการแก้ไขปัญหา การเสริมสร้างความรู้ หรือการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ทุกคนสามารถมีส่วนร่วมอย่างมีความหมายกับแนวคิดเรื่องความกตัญญู แนวทางที่ครอบคลุมนี้ในการจัดการทรัพยากรช่วยลดเวลาในการเตรียมการ ในขณะเดียวกันก็มอบความหลากหลายและความลึกซึ้งที่จำเป็นสำหรับการบูรณาการการเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์อย่างมีประสิทธิภาพในห้องเรียนวิชาสังคมศึกษา
