20 คิว
10th
15 คิว
7th
11 คิว
12th
23 คิว
6th
25 คิว
9th - 12th
5 คิว
9th
19 คิว
Uni
20 คิว
7th
28 คิว
9th
12 คิว
8th
20 คิว
12th
20 คิว
10th
12 คิว
6th
24 คิว
12th
16 คิว
12th
25 คิว
7th
10 คิว
12th
11 คิว
9th - 12th
11 คิว
5th - 8th
8 คิว
4th
61 คิว
9th - 12th
12 คิว
8th
15 คิว
4th
177 คิว
12th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน ความบิดเบือนทางความคิด ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเกี่ยวกับการบิดเบือนความคิดที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลสำคัญสำหรับการพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์และการควบคุมอารมณ์ในวิชาสังคมศึกษา แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนระบุและท้าทายรูปแบบความคิด เช่น การคิดแบบขาวดำ การคิดในแง่ร้ายเกินจริง และการเดาใจผู้อื่น ซึ่งอาจขัดขวางปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการตัดสินใจที่ดี แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยแนะนำครูผู้สอนเกี่ยวกับตัวอย่างการบิดเบือนความคิดที่พบบ่อย ในขณะที่รูปแบบ PDF ช่วยให้การแจกจ่ายง่ายและรูปแบบสม่ำเสมอในห้องเรียน นักเรียนจะได้ฝึกฝนกับโจทย์ปัญหาที่นำเสนอสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง ซึ่งต้องการให้นักเรียนตระหนักถึงรูปแบบความคิดที่บิดเบือนและพัฒนาการตอบสนองที่สมดุลและมีเหตุผลมากขึ้น เอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้เป็นเครื่องมือที่มีค่าสำหรับการสร้างความตระหนักรู้ในตนเองและส่งเสริมพัฒนาการทางสังคมและอารมณ์ที่ดีขึ้น
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับการบิดเบือนความคิดที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการสอนที่แตกต่างกันมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และมาตรฐานการเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์ได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับแต่งช่วยให้ครูสามารถแก้ไขสื่อที่มีอยู่หรือสร้างแบบฝึกหัดเฉพาะบุคคลที่ตอบสนองความต้องการเฉพาะของนักเรียน ไม่ว่าจะเป็นการแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ของนักเรียนที่ประสบปัญหา หรือกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและรูปแบบการสอนที่หลากหลาย ครูสามารถจัดระเบียบการฝึกฝนทักษะ ติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนในการรับรู้ความบิดเบือนทางความคิด และดำเนินการแทรกแซงที่ตรงเป้าหมายเพื่อสนับสนุนการพัฒนาด้านสังคมและอารมณ์ที่ดีในบริบทการเรียนรู้ที่หลากหลายได้อย่างมีประสิทธิภาพ
