หัวข้อแนะนำสำหรับคุณ
15 คิว
8th
10 คิว
6th - 8th
15 คิว
8th
21 คิว
8th
10 คิว
7th - 9th
10 คิว
7th - 9th
10 คิว
7th - Uni
20 คิว
6th - 8th
10 คิว
7th - 9th
20 คิว
6th - 8th
10 คิว
8th
10 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th - 12th
15 คิว
8th
15 คิว
8th
10 คิว
8th
10 คิว
6th - 8th
20 คิว
7th - 8th
25 คิว
6th - 8th
20 คิว
8th
10 คิว
8th
11 คิว
6th - 8th
5 คิว
6th - 8th
20 คิว
8th
สำรวจแผ่นงาน ปริมาณ สำหรับ ระดับ 8 ตามหัวข้อ
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน ปริมาณ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเรื่องปริมาตรสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการคำนวณทางเรขาคณิตสามมิติ ซึ่งเป็นพื้นฐานของการคิดเชิงพื้นที่ขั้นสูง แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนในการคำนวณปริมาตรของปริซึม ทรงกระบอก พีระมิด กรวย และทรงกลม โดยใช้สูตรและกลยุทธ์การแก้ปัญหาที่เหมาะสม แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดโดยละเอียดที่ค่อยๆ พัฒนาจากวิธีการใช้สูตรพื้นฐานไปจนถึงการคำนวณหลายขั้นตอนที่ซับซ้อนซึ่งเกี่ยวข้องกับรูปทรงผสมและการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง เฉลยคำตอบที่แนบมาด้วยช่วยสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน ในขณะที่รูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้ครูเข้าถึงได้ง่ายเพื่อเสริมสร้างแนวคิดเรื่องปริมาตรที่สำคัญผ่านการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดเรื่องปริมาตรที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งมีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับมาตรฐานทางคณิตศาสตร์ ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับระดับชั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านตัวกรองเฉพาะวิชา ปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่ให้ตรงกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเข้าถึงทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบ เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับชั้นเหล่านี้ช่วยให้วางแผนการสอนเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็วได้อย่างราบรื่น ในขณะที่คลังคำถามที่ครอบคลุมช่วยสนับสนุนการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่องตลอดปีการศึกษา ตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูผู้สอนสามารถแก้ไขโจทย์ ปรับระดับความยาก และสร้างการประเมินผลที่ตรงเป้าหมายเพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะในหลักสูตรเรขาคณิตระดับชั้น ม.2 ได้
