10 คิว
1st
11 คิว
1st - 4th
8 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st
20 คิว
1st - 2nd
12 คิว
1st
10 คิว
1st - 5th
24 คิว
1st
10 คิว
1st - 2nd
16 คิว
1st
15 คิว
1st
10 คิว
1st - 3rd
10 คิว
KG - 2nd
36 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - 5th
17 คิว
1st - 2nd
18 คิว
1st - Uni
17 คิว
1st - 3rd
17 คิว
1st - 5th
38 คิว
1st - 5th
18 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - 4th
27 คิว
1st - 3rd
สำรวจแผ่นงาน ยูยาว/ยูสั้น ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน ยูยาว/ยูสั้น ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดเสียงสระ U ยาวและ U สั้น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้คำแนะนำด้านสัทศาสตร์ที่สำคัญ ซึ่งสร้างพื้นฐานสำหรับการอ่านคล่องแคล่วและการสะกดคำที่ถูกต้อง แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้ผู้เรียนอายุน้อยแยกแยะความแตกต่างระหว่างเสียงสองเสียงของตัวอักษร U โดยเสียง U สั้นปรากฏในคำเช่น "cup," "bug," และ "run" ในขณะที่เสียง U ยาวสร้างเสียงที่ได้ยินในคำว่า "cube," "tune," และ "mule" แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่เป็นระบบซึ่งแนะนำนักเรียนผ่านการจดจำภาพ การแยกแยะเสียง และแบบฝึกหัดการประยุกต์ใช้ พร้อมด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้ทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครูเป็นไปได้ แหล่งข้อมูล PDF ฟรีประกอบด้วยกิจกรรมที่น่าสนใจ เช่น การจัดเรียงคำ การจับคู่ภาพ และแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง ซึ่งเสริมสร้างการระบุเสียงสระที่ถูกต้องในขณะที่พัฒนาทักษะการอ่านเบื้องต้นที่สำคัญซึ่งจำเป็นต่อความสำเร็จทางวิชาการของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างขึ้นโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ เพื่อสนับสนุนการสอนสระเสียงยาว U และสระเสียงสั้น U ผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองขั้นสูงที่ช่วยให้ค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับระดับชั้นได้อย่างรวดเร็ว ชุดแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานของแพลตฟอร์มนี้มีเครื่องมือการแบ่งระดับที่ยืดหยุ่นซึ่งรองรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งความยากของเนื้อหาและรูปแบบการนำเสนอสำหรับนักเรียนแต่ละคนหรือกลุ่มเล็กๆ ได้ แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ทำให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น พร้อมทั้งมีตัวเลือกที่ตรงเป้าหมายสำหรับกิจกรรมการแก้ไขและการเสริมสร้าง ครูสามารถบูรณาการแบบฝึกหัดที่เน้นการออกเสียงเหล่านี้เข้ากับการสอนประจำวัน ศูนย์การอ่าน การบ้าน และการเตรียมการประเมินได้อย่างราบรื่น เพื่อให้มั่นใจได้ว่าการฝึกฝนทักษะที่สม่ำเสมอจะสนับสนุนการพัฒนาการอ่านในระยะยาวและการเติบโตของความตระหนักรู้ด้านเสียง
