10 คิว
1st
10 คิว
1st
17 คิว
KG - 1st
10 คิว
1st
20 คิว
1st
15 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st
17 คิว
1st - 2nd
20 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st
33 คิว
KG - 1st
16 คิว
1st
20 คิว
1st
20 คิว
1st
15 คิว
1st
12 คิว
1st - 2nd
12 คิว
1st
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st
15 คิว
1st
10 คิว
1st
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน รูปแบบและลำดับ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดเรื่องรูปแบบและการเรียงลำดับสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับผู้เรียนรุ่นเยาว์ในการพัฒนาทักษะการคิดเชิงคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นการช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รู้จัก ขยาย และสร้างรูปแบบต่างๆ โดยใช้รูปทรง สี ตัวเลข และวัตถุต่างๆ พร้อมทั้งสร้างความสามารถในการระบุสิ่งที่ตามมาในลำดับตรรกะ ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยครบถ้วน ช่วยให้นักเรียนฝึกฝนการระบุรูปแบบ AB, ABC และ ABAB การเติมองค์ประกอบที่หายไปในลำดับ และการสร้างรูปแบบของตนเอง แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการคาดการณ์ และความสามารถในการให้เหตุผลเชิงตรรกะของนักเรียน ซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูงขึ้น เช่น การนับข้าม รูปแบบการคูณ และการคิดเชิงพีชคณิต
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับรูปแบบและการเรียงลำดับที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้นและมอบโอกาสในการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่เหมาะสมกับระดับชั้นได้อย่างรวดเร็ว ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะสำหรับการพัฒนาความเข้าใจเรื่องตัวเลขของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับระดับความยากง่ายได้ง่ายๆ โดยเลือกจากระดับความยากและรูปแบบต่างๆ ในขณะที่เครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถปรับเปลี่ยนเพื่อให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ทั้งเพื่อการแก้ไขและเสริมสร้างความรู้ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ช่วยให้ครูสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ มอบโอกาสในการฝึกฝนที่มีความหมาย และสนับสนุนความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลายในการพัฒนาทักษะการจดจำรูปแบบและการเรียงลำดับที่สำคัญ
