25 คิว
7th - 10th
15 คิว
8th - 12th
15 คิว
8th
20 คิว
8th
18 คิว
8th
14 คิว
8th
10 คิว
8th
15 คิว
7th - 10th
21 คิว
6th - 8th
16 คิว
6th - 8th
21 คิว
8th - 11th
25 คิว
8th - Uni
10 คิว
6th - Uni
12 คิว
8th
9 คิว
6th - 8th
9 คิว
8th
14 คิว
8th
8 คิว
6th - 8th
12 คิว
8th
52 คิว
8th
20 คิว
8th - Uni
19 คิว
8th
15 คิว
7th - 8th
20 คิว
8th
สำรวจแผ่นงาน แหล่งที่มาของภาพกราฟิก ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน แหล่งที่มาของภาพกราฟิก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดแหล่งข้อมูลภาพสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 (เกรด 8) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการตีความและวิเคราะห์ข้อมูลภาพ เช่น แผนภูมิ กราฟ แผนที่ แผนภาพ และอินโฟกราฟิก แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง โดยสอนให้นักเรียนดึงความหมายจากองค์ประกอบที่ไม่ใช่ข้อความ สร้างความเชื่อมโยงระหว่างข้อมูลภาพและข้อมูลที่เป็นลายลักษณ์อักษร และสรุปผลจากข้อมูลที่นำเสนอโดยอิงจากหลักฐาน แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และมีแบบฝึกหัดเพิ่มเติมให้ฝึกฝนฟรี เพื่อพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการใช้แหล่งข้อมูลภาพที่ซับซ้อน ซึ่งมักพบในตำราเรียน การประเมินมาตรฐาน และเอกสารในโลกแห่งความเป็นจริง นักเรียนจะพัฒนาความเชี่ยวชาญในการอ่านมาตราส่วน การตีความคำอธิบายภาพ การวิเคราะห์แนวโน้มของข้อมูล และการสังเคราะห์ข้อมูลจากองค์ประกอบภาพหลายอย่างภายในข้อความเดียว
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลภาพนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนการอ่านเพื่อความเข้าใจในชั้น ม.2 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนและระดับการอ่านที่แตกต่างกัน ชุดแบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสำหรับการตั้งค่าการสอนที่หลากหลาย ครูสามารถวางแผนการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ ใช้กลยุทธ์การแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่อ่านยาก และมอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง ทั้งหมดนี้ในขณะที่เข้าถึงสื่อคุณภาพสูงที่ตอบสนองความต้องการที่ซับซ้อนของการตีความแหล่งข้อมูลภาพในหลักสูตรภาษาอังกฤษระดับชั้น ม.2
