5Q
2nd - 5th
16Q
1st - 5th
8Q
4th
6Q
1st - PD
12Q
4th
30Q
3rd - 5th
18Q
3rd - 4th
6Q
3rd - 7th
22Q
4th
15Q
4th - 5th
14Q
4th
11Q
4th
20Q
4th
10Q
4th
18Q
4th
20Q
4th
20Q
4th
10Q
3rd - 4th
20Q
4th
13Q
4th
8Q
4th
13Q
4th
14Q
4th
18Q
4th
Explorar ความคิดแบบเติบโต hojas de trabajo por grados
Explore otras hojas de trabajo de materias para ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน ความคิดแบบเติบโต ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่อง Growth Mindset สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบโอกาสในการเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์ที่สำคัญ ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์พัฒนาความยืดหยุ่น ความเพียรพยายาม และทัศนคติเชิงบวกต่อความท้าทาย แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นการสอนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เกี่ยวกับความแตกต่างพื้นฐานระหว่าง Fixed Mindset และ Growth Mindset กระตุ้นให้นักเรียนยอมรับความผิดพลาดเป็นโอกาสในการเรียนรู้ และเข้าใจว่าความสามารถสามารถพัฒนาได้ด้วยความพยายามและการฝึกฝน ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่น่าสนใจซึ่งนำนักเรียนผ่านสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง กิจกรรมสะท้อนตนเอง และแบบฝึกหัดการคิดเชิงวิพากษ์ที่ออกแบบมาเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการที่สมองเติบโตและเปลี่ยนแปลงเมื่อเผชิญกับความท้าทายใหม่ๆ แต่ละแหล่งข้อมูลมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้ครูสามารถบูรณาการแนวคิด Growth Mindset เข้ากับหลักสูตรสังคมศึกษาได้อย่างง่ายดาย ในขณะเดียวกันก็สนับสนุนการพัฒนาด้านวิชาการและส่วนบุคคลโดยรวมของนักเรียน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูเข้าถึงแหล่งข้อมูลด้านการพัฒนาความคิดเชิงบวก (Growth Mindset) ที่สร้างโดยนักการศึกษาหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนทักษะทางสังคมในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และมาตรฐานที่กำหนดได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับแต่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นการสนับสนุนการแก้ไขปัญหาหรือกิจกรรมเสริม ในขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นประกอบด้วยทั้งเวอร์ชัน PDF ที่พิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบที่เหมาะสำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนต่างๆ ชุดสื่อที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพโดยการจัดหาสื่อที่พร้อมใช้งานให้แก่ครู ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับการสอนประจำวัน การทำงานกลุ่มย่อย หรือการฝึกฝนอิสระได้อย่างราบรื่น ท้ายที่สุดแล้วจะช่วยให้ครูส่งเสริมวัฒนธรรมในห้องเรียนที่นักเรียนพัฒนาทักษะทางสังคมและอารมณ์ที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ด้วยความมั่นใจ ความอยากรู้อยากเห็น และความมุ่งมั่น
