นางงามUniverse&Grand - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
นางงามUniverse&Grand

12 คิว

1st

Review Unit1 ม.2 - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
Review Unit1 ม.2

20 คิว

8th

Composite_Introduction - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
Composite_Introduction

7 คิว

Uni

เมียนมาพาเพลิน - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
เมียนมาพาเพลิน

10 คิว

2nd

คำศัพท์ ป.5 ชุดที่ 4 - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
คำศัพท์ ป.5 ชุดที่ 4

15 คิว

5th

แบบทดสอบภาษาอังกฤษเบื้องต้น - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
แบบทดสอบภาษาอังกฤษเบื้องต้น

15 คิว

7th

พิมพ์ดีดอังกฤษขั้นพัฒนา ปวช.2 - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
พิมพ์ดีดอังกฤษขั้นพัฒนา ปวช.2

5 คิว

11th

Openhouse (online) - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
Openhouse (online)

10 คิว

KG

มาเล่นเกมกัน - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
มาเล่นเกมกัน

18 คิว

6th

Grand Menu RAMEN & PEP 1 - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
Grand Menu RAMEN & PEP 1

25 คิว

KG

Japanese Quiz (รอบที่ 2) - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
Japanese Quiz (รอบที่ 2)

10 คิว

2nd

ขอลองก่อนน้า - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
ขอลองก่อนน้า

14 คิว

Uni

Phonics - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
Phonics

26 คิว

1st

#1 Phonics by T. Poon - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
#1 Phonics by T. Poon

20 คิว

KG

ก่อนเรียน - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
ก่อนเรียน

8 คิว

1st - 2nd

ทดสอบคาวมเป็นอาร์มมี่ของBTS - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
ทดสอบคาวมเป็นอาร์มมี่ของBTS

10 คิว

KG

Part of a book - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
Part of a book

10 คิว

4th

CHALLENGE -3- : UNIT1 : READ IT OR SEE IT? - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
CHALLENGE -3- : UNIT1 : READ IT OR SEE IT?

95 คิว

7th

เหมือนเก่งอะไอค__ย - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
เหมือนเก่งอะไอค__ย

12 คิว

1st

Final Exam for Grade 1 - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
Final Exam for Grade 1

11 คิว

1st

中期考试 52 - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
中期考试 52

20 คิว

KG

กลางภาค Eng ๆ - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
กลางภาค Eng ๆ

10 คิว

7th

English M.3 - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
English M.3

20 คิว

3rd

เรือพาณิชย์ - พิมพ์ได้ คำนำหน้า-มิส เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
เรือพาณิชย์

12 คิว

1st

สำรวจแผ่นงาน คำนำหน้า: มิส- ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล

แบบฝึกหัดคำนำหน้า "mis-" ที่มีให้ดาวน์โหลดผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้เด็กอนุบาลได้ฝึกฝนพื้นฐานที่สำคัญในการจดจำและเข้าใจว่าคำนำหน้าเปลี่ยนความหมายของคำอย่างไร แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันนี้จะแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักแนวคิดที่ว่าการเติม "mis-" ไว้ข้างหน้าคำที่คุ้นเคยจะสร้างความหมายใหม่ที่เกี่ยวข้องกับการทำบางสิ่งบางอย่างไม่ถูกต้องหรือผิดพลาด เช่น "misbehave" หรือ "mismatch" แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมีแบบฝึกหัดที่เหมาะสมกับวัย รวมถึงการจับคู่รูปภาพ การระบุคำศัพท์ง่ายๆ และแบบฝึกหัดที่มีคำแนะนำ ซึ่งช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการรับรู้เสียงและทักษะการอ่านเบื้องต้นที่สำคัญ แหล่งข้อมูล PDF ฟรีประกอบด้วยเฉลยคำตอบที่ครบถ้วน ช่วยให้ครูและผู้ปกครองสามารถให้ข้อเสนอแนะได้ทันที สนับสนุนนักเรียนในการสร้างความมั่นใจในการจดจำรูปแบบคำและเข้าใจวิธีการทำงานของคำนำหน้าในภาษาอังกฤษ

Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูเข้าถึงแบบฝึกหัดคำนำหน้าคำนับล้านชุดที่สร้างโดยนักการศึกษาโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการเรียนการสอนระดับอนุบาลโดยเฉพาะ มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการอ่านออกเขียนได้ในระดับปฐมวัยได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับแต่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นเพื่อการแก้ไขปัญหาหรือกิจกรรมเสริม ขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นประกอบด้วยทั้งเวอร์ชัน PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการฝึกฝนแบบกระดาษและดินสอแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียนโดยการจัดเตรียมสื่อที่พร้อมใช้งานซึ่งมุ่งเน้นทักษะรูปแบบคำเฉพาะ ช่วยให้ครูสามารถใช้เวลามากขึ้นในการสอนโดยตรงและการสนับสนุนรายบุคคล ในขณะเดียวกันก็มั่นใจได้ว่านักเรียนจะได้รับการฝึกฝนที่มีคุณภาพสูงและสม่ำเสมอเกี่ยวกับคำนำหน้า "mis-" ในบริบทการเรียนรู้และกิจกรรมสร้างทักษะต่างๆ