25 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
87 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
288 Hỏi
4th
11 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
10 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
4th
27 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
17 Hỏi
4th
15 Hỏi
4th
15 Hỏi
1st - 5th
30 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
29 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
15 Hỏi
4th
48 Hỏi
4th - Uni
20 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 4
Khám phá các trang tính Làm tròn đến hàng nghìn gần nhất có thể in được cho Lớp 4
Làm tròn đến hàng nghìn gần nhất là một kỹ năng toán học cơ bản ở lớp 4, giúp học sinh hiểu về giá trị vị trí và mối quan hệ giữa các số. Bộ sưu tập bài tập làm tròn toàn diện của Wayground cung cấp cho học sinh lớp 4 thực hành có hệ thống trong việc xác định số hàng nghìn gần nhất với một số cho trước, giúp các em phát triển khả năng ước lượng và tính nhẩm quan trọng. Những bài toán thực hành được thiết kế cẩn thận này hướng dẫn học sinh qua quá trình xem xét hàng trăm để xác định xem nên làm tròn lên hay xuống, củng cố sự hiểu biết về khái niệm giá trị vị trí đồng thời xây dựng sự tự tin với các số lớn hơn. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết và có sẵn dưới dạng bản in miễn phí ở định dạng PDF, giúp các nhà giáo dục dễ dàng cung cấp sự củng cố kỹ năng có mục tiêu cả trong lớp học và thực hành độc lập tại nhà.
Wayground, trước đây là Quizizz, cung cấp cho giáo viên quyền truy cập vào hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy về nhận thức số ở lớp 4, bao gồm các bộ sưu tập phong phú tập trung vào việc làm tròn đến hàng nghìn gần nhất. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn học tập cụ thể và phù hợp với trình độ kỹ năng hiện tại của học sinh. Giáo viên có thể dễ dàng phân biệt bài giảng bằng cách lựa chọn từ nhiều cấp độ khó và loại bài toán khác nhau, trong khi các công cụ tùy chỉnh linh hoạt cho phép điều chỉnh để đáp ứng nhu cầu của từng học sinh. Có sẵn cả ở định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, các tài nguyên này hỗ trợ liền mạch việc lập kế hoạch bài học, hỗ trợ khắc phục khó khăn cho học sinh yếu kém, cung cấp cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi và luyện tập kỹ năng liên tục nhằm củng cố khả năng nắm vững khái niệm toán học thiết yếu này.
