15 Hỏi
1st - 5th
40 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
12 Hỏi
4th
11 Hỏi
4th
11 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
22 Hỏi
KG - 4th
25 Hỏi
1st - 4th
5 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
39 Hỏi
1st - 5th
32 Hỏi
4th
15 Hỏi
4th
35 Hỏi
4th - 6th
10 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
23 Hỏi
4th - 5th
39 Hỏi
4th
28 Hỏi
4th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 4
Khám phá các trang tính Tạo mẫu có thể in được cho Lớp 4
Các bài tập về quy luật toán học lớp 4 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp các cơ hội thực hành toàn diện giúp học sinh phát triển các kỹ năng nhận biết và mở rộng quy luật thiết yếu trong bối cảnh phát triển tư duy số học rộng hơn. Những tài liệu được cấu trúc cẩn thận này hướng dẫn học sinh lớp 4 xác định, phân tích và tạo ra các quy luật số học và hình học khác nhau, bao gồm các quy luật tăng dần, dãy lặp lại và các tiến trình dựa trên quy tắc, tạo nền tảng cho tư duy đại số. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết và có sẵn dưới dạng tài liệu PDF miễn phí để in, với các bài toán thực hành giúp học sinh dần dần nâng cao khả năng nhận biết các quy luật, dự đoán các yếu tố tiếp theo và diễn đạt các mối quan hệ toán học bằng cách sử dụng từ vựng và biểu diễn ký hiệu phù hợp.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu tài liệu về quy luật toán học do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy toán học lớp 4, với khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và mục tiêu học tập cụ thể. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh mức độ khó của bài tập và các loại bài toán để đáp ứng nhu cầu đa dạng của học sinh, trong khi các tùy chọn định dạng linh hoạt cung cấp cả phiên bản PDF có thể in để sử dụng trong lớp học truyền thống và định dạng kỹ thuật số cho trải nghiệm học tập tương tác. Những tính năng toàn diện này giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học bằng cách cung cấp tài liệu sẵn sàng sử dụng cho việc giảng dạy ban đầu, hỗ trợ khắc phục khó khăn cho học sinh yếu kém và cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi, đảm bảo tất cả học sinh lớp bốn đều được thực hành kỹ năng phù hợp trong nhận diện mẫu và phát triển tư duy toán học.
