37 Hỏi
7th
16 Hỏi
1st
23 Hỏi
KG
20 Hỏi
3rd
19 Hỏi
9th
7 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
KG
10 Hỏi
1st
20 Hỏi
KG
15 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st
10 Hỏi
8th
20 Hỏi
6th
10 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
20 Hỏi
2nd
14 Hỏi
6th - Uni
10 Hỏi
3rd
10 Hỏi
6th
15 Hỏi
4th
19 Hỏi
2nd
12 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st
Khám phá bảng tính theo chủ đề
Tương tác Số thứ tự từ 0 đến 10 Bảng tính & câu đố
Các bài tập sắp xếp số từ 0 đến 10 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nền tảng thực hành thiết yếu giúp học sinh phát triển khả năng nhận biết số và kỹ năng sắp xếp thứ tự. Những tài liệu được thiết kế cẩn thận này giúp các em nhỏ nắm vững khả năng quan trọng là sắp xếp các số theo thứ tự tăng dần và giảm dần, so sánh số lượng và hiểu các mối quan hệ số học trong mười một số nguyên đầu tiên. Các bài tập củng cố các năng lực toán học cốt lõi bao gồm nhận dạng mẫu, tư duy logic và lý luận không gian, đồng thời xây dựng sự tự tin với các khái niệm số cơ bản. Mỗi tài liệu in được bao gồm các bài toán thực hành toàn diện, tiến triển một cách có hệ thống từ các nhiệm vụ sắp xếp cơ bản đến các thử thách sắp xếp thứ tự phức tạp hơn, và giáo viên có thể truy cập đáp án để đơn giản hóa việc đánh giá và cung cấp phản hồi ngay lập tức trong quá trình giảng dạy.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với một bộ sưu tập phong phú các bài tập sắp xếp số do giáo viên tạo ra, được chọn lọc từ hàng triệu tài nguyên chất lượng cao có thể dễ dàng tìm kiếm và lọc để phù hợp với nhu cầu giảng dạy cụ thể. Các công cụ phân hóa mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh các bài tập cho nhiều đối tượng học sinh khác nhau, điều chỉnh mức độ khó và loại bài toán để hỗ trợ cả các hoạt động bổ trợ và nâng cao. Tính năng căn chỉnh theo tiêu chuẩn đảm bảo các tài liệu được chọn đáp ứng yêu cầu chương trình giảng dạy, trong khi các tùy chọn định dạng linh hoạt cung cấp quyền truy cập vào cả phiên bản kỹ thuật số và PDF có thể in để tích hợp liền mạch vào lớp học. Những nguồn tài liệu toàn diện này cho phép giáo viên lập kế hoạch hiệu quả các buổi luyện tập kỹ năng có mục tiêu, tiến hành đánh giá thường xuyên và cung cấp hỗ trợ cá nhân khi học sinh phát triển khả năng nắm vững các khái niệm về thứ tự số, vốn là nền tảng cho việc học toán nâng cao hơn.
