15 P
9th - 12th
47 P
1st - 12th
14 P
9th - 12th
26 P
8th - 12th
21 P
8th - Uni
9 P
8th - 12th
21 P
12th
7 P
12th
17 P
8th - 12th
15 P
7th - 12th
45 P
5th - 12th
15 P
12th
21 P
12th
15 P
12th
8 P
12th
14 P
10th - Uni
11 P
10th - 12th
6 P
1st - Uni
10 P
10th - 12th
11 P
9th - Uni
18 P
12th
17 P
12th
16 P
11th - 12th
28 P
10th - 12th
Przeglądaj Obszar boczny arkusze ćwiczeń według ocen
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla klasa 12
Przeglądaj arkusze Obszar boczny do wydrukowania dla Klasa 12
Arkusze ćwiczeń z pola powierzchni bocznej dla klasy 12. matematyki zapewniają kompleksowe ćwiczenia w zakresie obliczania pola powierzchni trójwymiarowych figur geometrycznych, z wyłączeniem ich podstaw. Te arkusze ćwiczeń dostępne w Wayground (dawniej Quizizz) koncentrują się na rozwijaniu zdolności uczniów do rozumowania przestrzennego i opanowania złożonych wzorów geometrycznych, obejmujących graniastosłupy, ostrosłupy, walce i stożki. Uczniowie rozwiązują zadania praktyczne, które wymagają od nich identyfikacji powierzchni bocznych, stosowania odpowiednich wzorów i rozwiązywania wieloetapowych obliczeń z wykorzystaniem różnych jednostek miary. Zbiór zawiera szczegółowe klucze odpowiedzi i darmowe materiały do wydruku w formacie PDF, umożliwiając uczniom samodzielne sprawdzanie swoich prac, a jednocześnie budowanie pewności siebie w zaawansowanych technikach rozwiązywania zadań geometrycznych, niezbędnych na poziomie akademickim i w standaryzowanych testach.
Wayground (dawniej Quizizz) udostępnia nauczycielom miliony stworzonych przez nauczycieli arkuszy ćwiczeń z pola powierzchni bocznej, zaprojektowanych specjalnie do nauczania geometrii w klasie 12. Rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania platformy pozwalają nauczycielom szybko znaleźć zasoby zgodne ze standardami programowymi, a narzędzia różnicujące umożliwiają dostosowanie do indywidualnych potrzeb i poziomu umiejętności uczniów. Te wszechstronne arkusze ćwiczeń są dostępne zarówno w formacie PDF do druku, do tradycyjnego użytku w klasie, jak i w formatach cyfrowych, do interaktywnego nauczania. Nauczyciele mogą efektywnie planować ukierunkowane sesje ćwiczeń umiejętności, zapewniać pomoc uczniom mającym trudności w nauce lub oferować możliwości wzbogacenia wiedzy uczniom na poziomie zaawansowanym, z możliwością elastycznego modyfikowania zadań, dostosowywania poziomów trudności i tworzenia spersonalizowanych zadań, które odpowiadają konkretnym celom edukacyjnym w zakresie geometrii trójwymiarowej.
