9 คิว
4th - 5th
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
10 คิว
3rd - Uni
19 คิว
3rd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
10 คิว
3rd - Uni
13 คิว
3rd - Uni
10 คิว
2nd - 5th
15 คิว
1st - 4th
10 คิว
1st - 5th
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
1st - Uni
20 คิว
4th - Uni
12 คิว
1st - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
4th - Uni
12 คิว
3rd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
1st - Uni
สำรวจแผ่นงาน กระบอกสูบ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน กระบอกสูบ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องทรงกระบอกสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่กำลังเรียนรู้การระบุ วิเคราะห์ และใช้งานรูปทรงกระบอกในเรขาคณิตสามมิติ สื่อการเรียนรู้เหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงพื้นที่ที่สำคัญ ขณะที่นักเรียนสำรวจคุณสมบัติเฉพาะของทรงกระบอก รวมถึงพื้นผิวโค้ง ฐานวงกลม และความสัมพันธ์กับรูปทรงสามมิติอื่นๆ เช่น กรวยและทรงกลม แบบฝึกหัดชุดนี้ประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ช่วยแนะนำนักเรียนให้รู้จักทรงกระบอกในบริบทของโลกแห่งความเป็นจริง นับจำนวนหน้าและขอบ และเข้าใจความแตกต่างระหว่างทรงกระบอกกับปริซึมและพีระมิด แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการประเมินผลที่ถูกต้อง และสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สะดวกสำหรับการแจกจ่ายในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้าน
คลังแบบฝึกหัดเรขาคณิตเรื่องทรงกระบอกที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านคน ทำให้มั่นใจได้ว่าครูผู้สอนสามารถเข้าถึงสื่อคุณภาพสูงที่สอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด หรือกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง ครูสามารถปรับแต่งแหล่งข้อมูลเหล่านี้ให้ตรงกับความต้องการที่หลากหลายในห้องเรียน โดยมีตัวเลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบที่รองรับวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ความยืดหยุ่นนี้ช่วยสนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ โดยการมอบโอกาสในการฝึกฝนที่แตกต่างกัน ซึ่งช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจในการจดจำรูปทรงสามมิติไปพร้อมกับการพัฒนาทักษะเรขาคณิตพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในอนาคต
