15 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th
19 คิว
9th
15 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th - 12th
22 คิว
9th - 12th
17 คิว
9th
39 คิว
9th - 12th
54 คิว
9th - 12th
51 คิว
9th - 12th
48 คิว
9th
38 คิว
9th
40 คิว
9th
152 คิว
9th - 12th
37 คิว
9th
45 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th - 12th
60 คิว
9th - 12th
19 คิว
9th
22 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
44 คิว
9th - Uni
26 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน การตั้งชื่อสารประกอบไบนารี ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
การตั้งชื่อสารประกอบไบนารีเป็นทักษะพื้นฐานในวิชาเคมีระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่นักเรียนต้องเชี่ยวชาญเพื่อความสำเร็จในการเรียนเคมี ชุดแบบฝึกหัดการตั้งชื่อสารประกอบไบนารีของ Wayground มีให้เลือกมากมาย ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการใช้กฎการตั้งชื่อสำหรับสารประกอบไอออนิกและโคเวเลนต์ได้อย่างเชี่ยวชาญ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน ช่วยเสริมสร้างทักษะที่สำคัญ เช่น การระบุธาตุโลหะและอโลหะ การหาค่าสถานะออกซิเดชัน การใช้หลักการตั้งชื่อที่ถูกต้อง และการเขียนสูตรเคมีที่ถูกต้อง แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียด ช่วยให้นักเรียนตรวจสอบความเข้าใจและระบุส่วนที่ต้องการเสริมเพิ่มเติม แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้มีแบบฝึกหัดที่หลากหลาย ตั้งแต่สารประกอบไอออนิกไบนารีพื้นฐานไปจนถึงสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น โลหะทรานซิชันและไอออนหลายอะตอม ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะสร้างความมั่นใจผ่านการพัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบ
Wayground สนับสนุนครูผู้สอนวิชาเคมีด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนและการฝึกฝนการตั้งชื่อสารประกอบไบนารี แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและตรงกับระดับทักษะปัจจุบันของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งสื่อที่มีอยู่หรือสร้างชุดแบบฝึกหัดที่ตรงเป้าหมายเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล ไม่ว่าจะเป็นการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้าหรือการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ได้เร็ว แหล่งข้อมูลทั้งหมดมีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสูงสุดสำหรับการสอนในห้องเรียน การบ้าน และการเรียนรู้ด้วยตนเอง วิธีการจัดการแบบฝึกหัดแบบครบวงจรนี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้ครูสามารถเข้าถึงสื่อคุณภาพสูงที่สนับสนุนการฝึกฝนทักษะและการประเมินผลที่มีประสิทธิภาพในด้านการตั้งชื่อทางเคมี
