33 คิว
8th
11 คิว
8th
12 คิว
8th
77 คิว
6th - 8th
30 คิว
8th
22 คิว
6th - 8th
28 คิว
6th - 8th
22 คิว
8th
40 คิว
8th
10 คิว
6th - 8th
51 คิว
8th - Uni
14 คิว
7th - Uni
25 คิว
8th - Uni
24 คิว
8th
19 คิว
6th - 8th
13 คิว
8th - Uni
10 คิว
7th - 9th
10 คิว
8th
34 คิว
8th
16 คิว
6th - 8th
25 คิว
6th - 8th
9 คิว
8th
6 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน การบิดเบือนทางปัญญา ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเรื่องความบิดเบือนทางความคิดสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับการพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์และความฉลาดทางอารมณ์ในวิชาสังคมศึกษา แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้น ม.2 สามารถระบุและท้าทายรูปแบบความคิดทั่วไปที่อาจนำไปสู่ความรู้สึกเชิงลบและการตัดสินใจที่ไม่ดี เช่น การคิดแบบขาวดำ การคิดแบบมองโลกในแง่ร้ายเกินจริง และการเดาใจคน แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยแนะนำครูผู้สอนเกี่ยวกับแนวคิดที่ซับซ้อน ในขณะที่สื่อสิ่งพิมพ์ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้สำหรับห้องเรียนที่หลากหลาย แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยสร้างความสามารถของนักเรียนในการรับรู้ความคิดที่บิดเบือนในบริบททางประวัติศาสตร์ เหตุการณ์ปัจจุบัน และสถานการณ์ส่วนตัวอย่างเป็นระบบ เสริมสร้างทักษะการวิเคราะห์และเตรียมความพร้อมสำหรับแนวคิดทางสังคมศึกษาที่ซับซ้อนมากขึ้นในระดับมัธยมปลาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลเรื่องความบิดเบือนทางความคิดที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสนับสนุนการสอนสังคมศึกษาชั้น ม.2 อย่างครอบคลุมผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองขั้นสูง ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานและตรงกับหลักสูตรของตนได้อย่างง่ายดาย พร้อมทั้งใช้เครื่องมือการสอนแบบแยกแยะเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียน ตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือสร้างสื่อการเรียนการสอนเฉพาะบุคคลได้ โดยมีเนื้อหาให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการสอนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยี คุณสมบัติที่แข็งแกร่งเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งจัดหาแหล่งข้อมูลที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไข การเสริมสร้าง และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่อง ช่วยให้ครูสามารถจัดการกับความซับซ้อนของจิตวิทยาการเรียนรู้และสังคมศึกษาที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ต้องการเพื่อความสำเร็จทางวิชาการได้อย่างมีประสิทธิภาพ
