10 คิว
KG - 5th
10 คิว
3rd - 8th
10 คิว
3rd
5 คิว
3rd
11 คิว
2nd - Uni
10 คิว
1st - 5th
12 คิว
3rd
10 คิว
3rd
18 คิว
3rd
15 คิว
3rd
10 คิว
2nd - 3rd
20 คิว
KG - 4th
50 คิว
1st - Uni
10 คิว
3rd
13 คิว
3rd
11 คิว
3rd
10 คิว
KG - 4th
8 คิว
3rd
8 คิว
3rd
25 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st - 3rd
8 คิว
1st - 5th
24 คิว
2nd - 5th
20 คิว
1st - Uni
สำรวจแผ่นงาน การแบ่งหน่วยเสียง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน การแบ่งหน่วยเสียง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดการแยกเสียงพยัญชนะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการแยกคำพูดออกเป็นหน่วยเสียงแต่ละหน่วย ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานที่สำคัญสำหรับการอ่านคล่องแคล่วและการสะกดคำที่ถูกต้อง แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับเสียงพยัญชนะโดยการแนะนำพวกเขาผ่านแบบฝึกหัดที่เป็นระบบซึ่งต้องระบุ แยก และจัดการเสียงที่แตกต่างกันภายในคำที่มีความซับซ้อนเพิ่มขึ้น แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและมีให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ช่วยให้นักเรียนสามารถฝึกฝนทักษะที่เสริมสร้างความสามารถในการฟังและแยกเสียงพยัญชนะซึ่งเป็นส่วนประกอบพื้นฐานของภาษา
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลการแยกเสียงพยัญชนะที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการออกเสียงได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการจำแนกความแตกต่างในตัวช่วยสนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่อ่านได้ช้าและโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง ชุดแบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้ครูผู้สอนมีความยืดหยุ่นในการปรับแต่งเนื้อหาให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคน และนำไปใช้ในการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมายในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย คลังทรัพยากรที่ครอบคลุมนี้ช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียน พร้อมทั้งมอบสื่อการสอนที่น่าเชื่อถือและอิงตามงานวิจัย ซึ่งสนับสนุนการสอนเรื่องการรับรู้เสียงในภาษาอย่างเป็นระบบตลอดปีการศึกษา
