11 คิว
9th - Uni
15 คิว
9th
6 คิว
9th - 12th
26 คิว
11th
15 คิว
8th
17 คิว
9th
16 คิว
6th
10 คิว
6th
8 คิว
10th
10 คิว
8th - 12th
15 คิว
9th
16 คิว
6th - 8th
20 คิว
9th
28 คิว
5th
30 คิว
6th
16 คิว
9th - 12th
15 คิว
Uni
28 คิว
9th
18 คิว
6th
16 คิว
9th
17 คิว
6th
50 คิว
6th - Uni
24 คิว
9th - Uni
8 คิว
8th
สำรวจแผ่นงาน ขอบเขตความสัมพันธ์ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน ขอบเขตความสัมพันธ์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดเรื่องขอบเขตความสัมพันธ์สำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบประสบการณ์การเรียนรู้พื้นฐานที่สำคัญ ซึ่งช่วยให้เด็กเล็กเข้าใจปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่เหมาะสมและแนวคิดเรื่องพื้นที่ส่วนตัว แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นการสอนเด็กอนุบาลให้รู้จักแยกแยะสถานการณ์ที่สบายใจและไม่สบายใจ เข้าใจความแตกต่างระหว่างการสัมผัสที่เหมาะสมและไม่เหมาะสม และพัฒนาความมั่นใจในการแสดงความรู้สึกเกี่ยวกับขอบเขตส่วนตัว แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยสถานการณ์ที่เหมาะสมกับวัย ภาพประกอบ และกิจกรรมง่ายๆ ที่เสริมสร้างแนวคิดด้านความปลอดภัยที่สำคัญ ในขณะเดียวกันก็สร้างความฉลาดทางอารมณ์และทักษะการปกป้องตนเอง ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบที่ครอบคลุมและเอกสารแนะนำโดยละเอียดที่สนับสนุนการนำบทเรียนที่ละเอียดอ่อนแต่สำคัญเหล่านี้ไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ทำให้มั่นใจได้ว่าแบบฝึกหัดมีความเหมาะสมกับพัฒนาการและตอบสนองต่อวัฒนธรรมที่หลากหลายในห้องเรียนอนุบาล
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อแก้ไขปัญหาเรื่องขอบเขตความสัมพันธ์และการพัฒนาทักษะทางสังคมในห้องเรียนอนุบาล ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานที่ตรงกับข้อกำหนดหลักสูตรและความต้องการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับระดับความยากง่ายของแบบฝึกหัด ปรับเปลี่ยนองค์ประกอบภาพ และปรับเนื้อหาให้เหมาะสมกับผู้เรียนที่มีความสามารถและภูมิหลังที่แตกต่างกัน ชุดสื่อการสอนที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ครูสามารถบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนประจำวันได้อย่างราบรื่น ใช้สำหรับการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้ากับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม หรือใช้สำหรับกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ที่ขยายขอบเขตการเรียนรู้ไปไกลกว่าแนวคิดพื้นฐาน ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะสร้างชุมชนห้องเรียนที่ปลอดภัยและตระหนักถึงสังคมมากขึ้น
