16 คิว
9th
10 คิว
9th - 10th
7 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - Uni
25 คิว
9th - Uni
25 คิว
9th - 12th
7 คิว
9th
15 คิว
9th - 11th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - Uni
17 คิว
9th - 12th
34 คิว
9th - 12th
17 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th
26 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th
11 คิว
8th - 11th
20 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th
20 คิว
9th - Uni
48 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน จุดศูนย์กลางภายในของสามเหลี่ยม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดเรื่องจุดศูนย์กลางวงกลมแนบในของสามเหลี่ยม สำหรับนักเรียนชั้น ม.3 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) มีแบบฝึกหัดที่ครอบคลุม ช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดทางเรขาคณิตพื้นฐานนี้อย่างถ่องแท้ แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นการพัฒนาความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับจุดศูนย์กลางวงกลมแนบใน ซึ่งเป็นจุดตัดของเส้นแบ่งครึ่งมุมของสามเหลี่ยม รวมถึงคุณสมบัติเฉพาะตัวในฐานะจุดศูนย์กลางของวงกลมที่แนบในสามเหลี่ยม นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่ต้องใช้เทคนิคการสร้างเพื่อหาจุดศูนย์กลางวงกลมแนบใน คำนวณระยะทางจากจุดศูนย์กลางวงกลมแนบในไปยังด้านต่างๆ ของสามเหลี่ยม และใช้คุณสมบัติของจุดศูนย์กลางวงกลมแนบในเพื่อแก้ปัญหาทางเรขาคณิตที่ซับซ้อน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยแนะนำนักเรียนทีละขั้นตอนในการแก้ปัญหา ในขณะที่รูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้การแจกจ่ายในห้องเรียนและการมอบหมายการบ้านทำได้ง่าย ซึ่งช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ในเรขาคณิตพิกัดและความสัมพันธ์ของสามเหลี่ยม
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูคณิตศาสตร์ด้วยชุดแบบฝึกหัดเรื่องจุดศูนย์กลางวงกลมแนบในมากมายที่สร้างโดยครูผู้สอนหลายล้านคนทั่วโลก มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความยากของแบบฝึกหัด ปรับเปลี่ยนประเภทของโจทย์ และปรับเนื้อหาให้ตรงกับความต้องการที่หลากหลายของนักเรียน ไม่ว่าจะเป็นการทบทวนแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการแบ่งครึ่งมุม หรือกิจกรรมเสริมทักษะที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้จุดศูนย์กลางของสามเหลี่ยมขั้นสูง แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิม สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางไกล และวิธีการศึกษาแบบผสมผสาน ครูสามารถวางแผนบทเรียน สร้างแบบฝึกหัดทักษะที่ตรงเป้าหมาย และพัฒนาสื่อการประเมินผลที่ครอบคลุมซึ่งติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนในการทำความเข้าใจจุดศูนย์กลางของสามเหลี่ยมและความสำคัญทางเรขาคณิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ
