10Q
9th
10Q
9th
20Q
6th
10Q
9th
10Q
7th - 9th
15Q
8th
10Q
3rd
10Q
9th
60Q
6th - 12th
10Q
9th
10Q
3rd
10Q
7th
13Q
9th
20Q
9th
10Q
1st - 12th
10Q
7th
7Q
9th
10Q
8th
20Q
9th
15Q
9th
15Q
12th - Uni
21Q
9th
20Q
9th
10Q
3rd
Explorar hojas de trabajo por materias
สำรวจแผ่นงาน พื้นที่ผิว ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเรื่องพื้นที่ผิวจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่กำลังเรียนรู้การคำนวณพื้นที่ผิวทั้งหมดของพื้นผิวด้านนอกของรูปทรงสามมิติ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างเชี่ยวชาญเพื่อเสริมสร้างทักษะทางเรขาคณิตที่สำคัญ รวมถึงการระบุหน้าของทรงหลายเหลี่ยม การใช้สูตรที่เหมาะสมสำหรับปริซึม พีระมิด ทรงกระบอก กรวย และทรงกลม และการพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลเชิงพื้นที่ซึ่งมีความสำคัญต่อคณิตศาสตร์ขั้นสูง ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่มีโครงสร้างซึ่งค่อยๆ ยากขึ้นจากปริซึมสี่เหลี่ยมพื้นฐานไปจนถึงรูปทรงประกอบที่ซับซ้อน โดยแต่ละแบบฝึกหัดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง นักเรียนจะได้รับประโยชน์จากรูปแบบโจทย์ที่หลากหลาย รวมถึงโจทย์ปัญหา ภาพประกอบ และการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง ทั้งหมดนี้มีให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สะดวกสำหรับการแจกจ่ายในห้องเรียนหรือการบ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับพื้นที่ผิวที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียนและสนับสนุนความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตร ระดับชั้น และลำดับทักษะที่เฉพาะเจาะจงได้อย่างรวดเร็ว ทำให้การจัดการเรียนการสอนแบบแยกแยะความแตกต่างทำได้ง่ายสำหรับห้องเรียนที่มีความสามารถหลากหลาย เครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเพื่อสร้างชุดแบบฝึกหัดที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไขหรือเสริมสร้างความรู้ แบบฝึกหัดเกี่ยวกับพื้นที่ผิวเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบ ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับรูปแบบการสอนต่างๆ ได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าครูจะต้องการกิจกรรมฝึกฝนทักษะอย่างรวดเร็ว สื่อการทบทวนที่ครอบคลุม หรือเครื่องมือประเมินเพื่อติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนในแนวคิดเรขาคณิตสามมิติ
