14 คิว
8th - Uni
20 คิว
6th - 8th
26 คิว
8th
15 คิว
8th
20 คิว
7th - Uni
12 คิว
8th
20 คิว
8th
10 คิว
6th - 9th
15 คิว
8th
16 คิว
8th
17 คิว
8th
20 คิว
8th
15 คิว
8th
13 คิว
8th
22 คิว
8th
11 คิว
6th - 8th
16 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
21 คิว
8th
13 คิว
8th
41 คิว
8th
10 คิว
5th - Uni
10 คิว
8th
สำรวจแผ่นงาน วงแห่งการสนับสนุน ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน วงแห่งการสนับสนุน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเรื่อง "วงกลมแห่งการสนับสนุน" สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับการพัฒนาทักษะการตระหนักรู้ทางสังคมและการสร้างความสัมพันธ์ที่สำคัญ สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้น ม.2 สามารถระบุและสร้างแผนผังเครือข่ายการสนับสนุนส่วนบุคคล เข้าใจระดับความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันในชีวิต ตั้งแต่ครอบครัวใกล้ชิดไปจนถึงคนรู้จักและสมาชิกในชุมชน นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยแบบฝึกหัดที่เสริมสร้างความสามารถในการรับรู้ขอบเขตที่เหมาะสม พัฒนาความสัมพันธ์ที่ดี และเข้าใจว่าเมื่อใดและอย่างไรจึงควรขอความช่วยเหลือจากบุคคลต่างๆ ในวงกลมของตน แบบฝึกหัดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยแนะนำครูผู้สอนในการอำนวยความสะดวกในการสนทนาที่มีความหมายเกี่ยวกับความไว้วางใจ การสื่อสาร และการเชื่อมต่อทางสังคม ขณะที่รูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ช่วยให้แจกจ่ายในห้องเรียนและนำไปฝึกฝนที่บ้านได้ง่าย
Wayground มีแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูผู้สอนมากมาย ซึ่งเปลี่ยนวิธีการที่ครูผู้สอนใช้ในการสอนเรื่องวงกลมแห่งการสนับสนุน โดยมีสื่อการเรียนรู้ที่ผ่านการทดสอบในห้องเรียนแล้วนับล้านรายการ ซึ่งสามารถกรองได้ตามมาตรฐานทักษะทางสังคมและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะของชั้น ม.2 ฟังก์ชันการค้นหาที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะกับนักเรียนที่มีความสามารถและความต้องการในการเรียนรู้ที่แตกต่างกันได้ ไม่ว่าจะใช้สำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด หรือกิจกรรมเสริมความรู้ แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบดิจิทัลและแบบพิมพ์ เพื่อรองรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการสอนที่หลากหลาย ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น โดยใช้เพื่อประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางสังคม และให้การฝึกฝนอย่างเป็นระบบในการระบุระบบสนับสนุนที่เหมาะสมสำหรับสถานการณ์ชีวิตต่างๆ
